移动设备端物理演示程序的算法研究与设计实现

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随着信息技术的发展,人们进入了“互联网+信”时代。手机网民占比达96.3%,移动互联网主导地位强化[1]。人们在进入“移动生活”的同时,也在呼唤“移动学习”。手机在线教育课程得到发展迅速,但是以视频、图片为主的教学资源相对单一,缺少了演示程序和交互动画的支持。缺乏web前端的交互性,已经成为制约移动学习环境提高学习效果的瓶颈之一。功能强大,适合给移动学习开发演示程序和交互动画的HTML5在商业领域发展迅猛,但是在教学领域的推广应用却仍然有待突破。HTML5技术给制作现代富web内容带来了一些革命性的新功能,其中包括能够在浏览器上直接绘制矢量图形的能力,结合JavaScript强大的运算能力、交互响应和时间事件功能,在web前端开发功能强大的演示程序和交互动画成为了可能。但是目前,如何在保证科学性的前提下进行HTML5开发,在理论研究上还是亟待填补的空白。本研究从物理教学规律出发,将HTML5适合程序、动画开发的新特性与移动学习的发展应用相结合,对支撑HTML5开发物理演示程序和交互动画的关键技术进行了系统研究。分析了建设移动学习环境对物理演示程序和交互动画的各种需求,对如何保证程序动画的科学性、规范性、交互性和跨平台适应性给出了解决思路。并且针对各种典型的物理问题、物理现象与过程,分别进行分析与建模,提出了对其进行模拟仿真和直观表现的设计思路和编程实现方法。本研究一边进行理论探索,一边投入实际开发应用,完成了《物理学》(第五版)(刘克哲等著)新形态教材中“HTML5物理程序动画库”的开发。“HTML5物理程序动画库”是教材对应数字课程网站的重要组成部分,读者可以使用移动设备扫描印刷在纸质教材上的二维码,对新形态教材中的对应学习资源进行访问。该新形态教材已经进入出版流程,即将由高等教育出版社出版。
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