本文采用国内学者翻译或编制的《大五人格问卷》、《青年人际价值观问卷》和《大学生适应量表》,以516名在校大学生为被试进行测试,考察大学生人格、人际价值观和学校适应的发展特点,进而考察大学生的人际价值观在大五人格与学校适应关系中的作用。结果发现:(1)大学生的人格特点是:男生比女生更倾向于外向性、宜人性人格;女生比男生更倾向于开放性人格;文科学生比理科学生更倾向于神经质人格。(2)大学生的人际价值观特点:女生比男生更倾向于安全感、顺从取向;男生比女生更倾向于独立取向;理科生比文科生更倾向于自我呈现取向;在互信互利取向上,大一＞大三＞大二。(3)大学生学校适应的特点:文科学生比理科学生更加适应大学的学习生活,但是却不如理科生人际适应水平高;大一学生的学习适应显著高于大二,大二学生的学习适应显著低于大三,大一与大三的学生在这两个维度上没有显著差异。(4)大学生独立、功利人际取向在神经质人格与学校总体适应间起完全中介的作用;顺从、互信互利、功利取向在外向性与学校总体适应间起部分中介作用;独立取向在开放性、宜人性与学校总体适应间,顺从取向在责任心与学校总体适应间起部分中介作用。