高职院校的根本任务是培养生产、服务、建设、管理一线需要的高端技能型人才。高等职业教育的蓬勃发展必然要求与企业深度融合，学企业之长，为培养适合企业发展的人才而努力。学习企业的管理文化是高职院校与企业融合的重要途径。6S管理是当前企业普遍推行并成果显著的企业管理文化，是高职院校与企业融合的首选。本文采取调查研究法，以高职院校T校为研究对象，探索其引入企业6S管理的重要意义，挖掘6S管理在T校实施中的新内涵，探讨T校在课程教学、实验实训基地、公共学习场所、学生宿舍全面实施6S管理的基本情况、实施过程、实施成效和取得的经验。研究表明，6S管理在T校的实施，缓和了学校建设和发展中的内部矛盾，塑造了健康、和谐的校园文化氛围，深化了学校“师德师风”建设的内涵，提高了学生素质和学校办学满意度，增强了学院品牌的示范辐射作用。文章通过T校实施6S管理的成功经验，总结了6S管理在高职院校实施中内涵的拓展和深化、实施方法充分体现学校教育教学工作“以人为本”、重视校园文化的熏陶作用、遵循循序渐进的育人规律等特点。指出学校管理不能照抄照搬企业管理模式，6S管理不是解决高职院校发展困境的万能“良药”，6S管理在高职院校的实施需要依托行业、企业的支持与援助。