大学生是接受过高等教育的青年群体,也是推动社会变革和发展的重要力量。选择了大学,就意味着选择了一种责任。随着当今大学生思想行为特点发生的巨大变化,时代赋予大学生的责任也在与时俱进地不断丰富。当代大学生不仅肩负着建设国家的重任,也承担着促进社会发展和个体成长的责任,由此形成的国家责任感、社会责任感和个体责任感是大学生责任感的重要内容。社会主义核心价值观是中国特色社会主义建设中具有指导意义的价值理念,并且社会主义核心价值观培养与大学生责任感培育在培育目标、具体要求和内在心理机制上都存在高度的相关性。一方面,社会主义核心价值观不仅明确了大学生责任感培育的目标,也细化了大学生责任感提升的具体要求。另一方面,大学生自觉认同与践行社会主义核心价值观的过程实际上也就是其责任感育成和提升的过程,以社会主义核心价值观为指导,有利于有效地提升大学生责任感。本文采用了以问卷调研为主,个别访谈为辅的方式对部分高校学生和一线教师进行了实证调研,从社会主义核心价值观视阈下对大学生责任感的现状进行了分析,概括了大学生责任感的总体现状:部分大学生对社会主义核心价值观的认同度普遍较高,并且能够将其与自身发展相联系,同时,也能正确认识社会主义核心价值观所体现出来的责任要求并以实际行动做出回应。然后分析了其中存在的问题并在此之下分点做出了具体阐述:大学生自觉践行社会主义核心价值观的责任认知存在不足;大学生对社会主义核心价值观的责任情感三维差异性明显;大学生对社会主义核心价值观践行的责任意志缺乏稳定性;大学生在社会主义核心价值观的践行中缺乏责任行为能力。本文针对社会主义核心价值观视阈下大学生责任感存在的问题进行了原因分析,总结导致这些问题的原因主要体现在:社会复杂环境的冲击、高校社会主义核心价值观教育乏力以及大学生个体人文素养欠缺三个方面。本文在问题论证和原因分析的基础上,分别从明确责任认知、引导责任情感、锤炼责任意志以及升华责任行为四个方面出发,提出了以社会主义核心价值观提升大学生责任感的对策与思考,具体措施主要包括:以社会主义核心价值观的“三个倡导”理念明确大学生的责任认知;以社会主义核心价值观的“三进”教学原则引导大学生的责任情感;以社会主义核心价值观的“三维”实践体系锤炼大学生的责任意志;以社会主义核心价值观的“三类”自我教育升华大学生的责任行为。试图通过以上四个方面来提升大学生的责任感,促使大学生更好地承担起自身所肩负的国家责任、社会责任和个体责任。