校园欺凌一直以来都是学生家长、学校及社会各界广泛关注的重要问题。校园欺凌和校园暴力在当前已经不再是陌生词汇,其严重性和隐蔽性都在呈增长趋势。中国青少年研究中心曾经做过一项关于校园欺凌的抽样调查,调查结果显示,32.5%的中小学生偶尔被欺负,6.1%的中小学生经常被同学欺负。而屡见报端的校园欺凌和暴力事件,也都令人触目惊心。校园安全问题极大地影响青少年的身心健康,甚至在他们的一生中都留下不可磨灭的阴影。因此,研究当代学生遇到校园欺凌的影响因素是目前对校园欺凌进行预防和干预的重要手段,计算机技术的飞速发展,为此研究提供了有力的帮助。本文主要研究内容如下所述:第一,对有关校园欺凌领域研究进行整体分析。分别从中国知网和Web of Science核心数据库上获取了1623篇和6899篇与校园欺凌相关的文献,通过Citespace5.5.R2软件进行分析,从获取文献的国家、研究机构、关键词、被引文献以及被引作者、期刊等多个方面来探究与校园欺凌相关研究的热点及研究方向,并结合前人的分析研究为本文的研究工作提供明确的指向性。第二,基于PISA2015(Program for International Student Assessment)官网的数据分析15岁在校学生群体遭受校园欺凌的情况及影响因素,首先运用因子分析模型从横断面分析校园欺凌的影响因素,然后通过逻辑回归模型从纵断面分析其影响因素,最后综合横纵两个断面来判定造成校园欺凌因素的主要原因,两种不同维度的分析方法弥补了研究层面的单一性,扩大了该领域研究的广度和深度,可以更精确地得出校园欺凌的影响因素,从而为建立校园欺凌的防控机制做出实际参考和依据。