【摘 要】
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钢琴课是我国高等音乐教育课程中的一门重要基础课。本文以钢琴教学中音乐表现力培养问题为研究对象,通过对学生、教师和考试方式等方面分析,发现在钢琴教学中,普通存在着重
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钢琴课是我国高等音乐教育课程中的一门重要基础课。本文以钢琴教学中音乐表现力培养问题为研究对象,通过对学生、教师和考试方式等方面分析,发现在钢琴教学中,普通存在着重技巧而轻音乐表现的误区。本文认为,提高音乐表现力是钢琴演奏的内在要求,也是钢琴教学的重要目标之一。在钢琴教学中,应把音乐感受力、音乐理解力、音乐想象力和音乐创造力作为音乐表现力培养的主要内容,从演奏技巧、音乐基础素质、艺术实践、综合素质等方面着手,提高学生的音乐表现力。希望通过本论文,能对高等院校钢琴教学中提高学生音乐表现力的研究提供一些参考。
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