试论思想政治教育在转型时期利益群体分化中的整合功能

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经过20多年的改革开放和现代化建设,我国的经济和社会发展取得了举世瞩目的伟大成就。由于生产力的发展、社会制度的变革,社会经济成分、组织形式、就业方式和分配方式日益多样化,在广大人民根本利益一致的情况下,必然催生复杂的、多层次的、网络状的利益群体及彼此间的差异、矛盾与冲突。伴随改革开放的深入,利益群体分化日益加剧,利益矛盾日渐突出,诸如社会差别、贫富差距、社会贫困和群体性事件等问题纷纷出现,对中国社会经济、政治、文化发展产生了深刻影响,对思想政治教育提出了严峻挑战。现阶段,我国正处在社会转型时期,由于利益群体分化的加剧,这个时期也是人民内部矛盾与冲突的多发期。思想政治教育由于其从内因入手解决矛盾,是解决人民内部矛盾最积极的方法。正确认识利益群体分化,并对由此引起的利益矛盾进行有效的整合,从而维护政治稳定,促进社会发展,是思想政治教育在转型时期所面临的艰巨任务。整合一词是现代文化科学和思维科学普遍使用的一个重要概念,而社会整合是社会系统维系其协调、稳定和发展方向的一种重要功能。本文主要从思想、文化、政治、利益、道德教育、心理教育等多个途径讨论思想政治教育对利益群体分化的整合功能,论述了思想政治教育在社会转型时期利益群体分化条件下,必须结合时代特点,探索新规律和新方法,才能充分发挥思想政治教育在维护社会稳定中的重要作用。
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