知识经济的到来以及高度竞争的全球商业环境使得越来越多的企业意识到仅仅依靠高质量、高效率已经难以维持其市场竞争优势。高度不确定的经济环境使得创新成为企业长久发展的重要源泉,组织的有效性以及能否长期发展依赖于组织的创新能力,而一切创新的基础是产生创意并将其运用到实践中的个体,因此可以说员工个人创新是实现组织更高层次创新的基石。本文主要目的是探索影响个人创新行为的因素。根据社会认知理论的观点,个体行为是个人与环境交互作用的产物。因此我们选取目标导向、领导者风格分别作为影响员工创新行为的个人特质因素与组织因素,并考察了它们的交互作用。同时,我们引入领导-成员交换质量这一中介变量,深入探讨员工目标导向影响领导-成员交换质量,并进而影响员工创新行为的过程与机制。本研究共回收240份有效问卷,采用SPSS19.0对数据进行回归统计分析。通过研究分析,得到的结果如下：(1)学习目标导向正向影响员工创新行为,同时与领导-成员交换质量正相关。表现目标导向与员工创新行为负相关,并负向影响领导-成员交换质量。(2)领导-成员交换质量部分中介于员工学习目标导向与员工创新行为,完全中介于员工表现目标导向与员工创新行为。(3)变革型领导风格在一定程度上正向加强了学习目标导向对员工创新行为的影响,而对员工表现目标导向与员工创新行为的调节作用不显著。