评价理论在高中英语阅读教学中的应用研究

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wulixx

【摘要】

：

阅读是英语学习中必备的基本语言技能之一,然而高中学生的英语阅读水平却差强人意,同时也存在缺乏英语阅读兴趣的问题,而这与英语阅读教学方法密切相关。目前高中英语阅读教学仍以从下而上模式中的语法-翻译阅读教学法为主,既忽略了学生英语阅读兴趣的培养,也导致学生对单词、语法和句子结构关注有余,而对作者的写作意图及文章段落主题思想认识不足。因而针对如何使英语课堂教学更有效地培养学生的阅读兴趣及提升学生英语阅读

【作者】

：

张俊英

【出处】

：

辽宁师范大学

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

评价理论阅读教学高中英语

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