语言与音乐有着密切的关系,音乐不仅能激发学习者的兴趣、调动情绪,也能增强学习者记忆,帮助其更好地进行语言学习。因此,在进行语言教学时,许多教师会尝试融入歌曲教学。“和诗以歌”是指将古诗词通过歌曲化的形式进行演绎。古诗词歌曲是古诗词与歌曲的结合体,是将古诗词作为歌词文本基础进行创作,配以现代的音乐旋律编曲演唱。“寓学于乐(yuè)”强调音乐的育人价值及音乐传播手段在教学中的积极作用,通过音乐等综合手段实现知识传授、文化传递的功能。论文以古诗词歌曲为研究对象,基于第二语言习得理论、视听教学法理论进行研究。通过分析古诗词歌曲在对外汉语语言教学中的可行性,选取出适合古诗词歌曲教学的素材,根据课堂设计原则进行教学设计。通过课堂反思对古诗词歌曲教学中应注意的问题提出建议,为对外汉语教学提供新的教学尝试。论文提出以学生为中心、针对性、诗尽其用、通俗易懂的古诗词歌曲素材选取原则。根据因地制宜、趣味性、互动性课堂设计原则进行教学设计。针对古诗词歌曲教学课堂反思提出发挥教师优势;善用多媒体资源;选择适宜的教学素材;组织好课堂教学;与文化教学相结合等具体教学建议,最后对古诗词歌曲教学的未来作出展望,以期进一步丰富对外汉语教学课堂。