舞蹈的形成来源于日常生活中的动作,本体已经包括人的情感、意识、意象等等。不同的舞蹈形式将它们通过肢体语言表达出来,舞蹈的形式等同于舞蹈的内容。在体育舞蹈作品的创作中,必须从体育舞蹈的本体语言衍生,这样才能基于舞蹈,且发展舞蹈。由于体育舞蹈的竞技性,比赛的“套路”难以阐述情节,题材范围有着一定的局限性,很难适用叙事性强的舞蹈剧本。因此,编导从美国现代舞大师默斯·坎宁汉的舞蹈思想里得到了启发,在毕业作品的创编上,借鉴他为了动作而动作,为了舞蹈而舞蹈的“纯舞蹈”理念,并将其所创造的“机遇编舞法”运用于体育舞蹈作品的编排,与现代舞融合,使体育舞蹈中的标准舞与拉丁舞作为素材而存在。作品《共生》对坎宁汉舞蹈思想的思考下,采用体育舞蹈动作为舞蹈语言的主要创作素材,使用“机遇编舞法”进行动作编排,经过拆分、加工以及融合现代舞等创作手段,使其在不同的情境下成为不同的创作语言。作品以情绪性表达为主,利用体育舞蹈男女双人舞的特性,舞伴与舞伴间的互利共存,抽象化表现了当代社会男性与女性之间的情感纽带。作品在叙事性上不强调具体的故事或情节,解放内容给予身体的束缚,注重肢体上的运动,重视体育舞蹈本体语言,关注人的情绪变化与情感诉求。坎宁汉舞蹈思想对体育舞蹈作品《共生》创作的影响主要分为“纯舞蹈”理念的抽象化表达和“机遇编舞”的创作方式。坎宁汉舞蹈思想对作品《共生》的创作带来了诸多思考,探索体育舞蹈动作本体语言,恰当地使用机遇编舞法,打破体育舞蹈的程序化动作,以男女双人舞的舞伴关系,解密当下社会男女的情感关系。希望毕业作品《共生》的理论与实践为体育舞蹈作品提出新的思想与创作理念,进行竞技性到艺术性的转变,彰显舞蹈艺术。