【摘 要】
:
黄土高原地区严重的水土流失,不仅使生态环境脆弱、人民生活贫困,而且对黄河下游造成极大危害。50多年来,黄土高原地区的水土流失治理取得了显著的成效,有效地减少了入黄泥沙
论文部分内容阅读
黄土高原地区严重的水土流失,不仅使生态环境脆弱、人民生活贫困,而且对黄河下游造成极大危害。50多年来,黄土高原地区的水土流失治理取得了显著的成效,有效地减少了入黄泥沙,改善了区域生态环境。论文结合延河流域的实际,对水土保持分区、水土保持生态建设措施配置、生态建设规划方案进行了系统的分析与研究。具体内容有: 1、对黄土高原水土保持生态建设现状与问题进行了全面分析,提出了水土保持生态建设发展方向为:(1)以小流域为单元,实施综合治理;(2)加强以骨干坝为主的坝系建设;(3)治理与开发相结合;(4)重点工程建设实行项目管理;(5)发挥流域机构和各级政府的职能,统筹水土保持管理。 2、分析了黄土高原水土保持生态建设的主要措施,提出了要根据其水土流失规律和特征,按照不同水土流失类型区,因地制宜地配置水土保持措施,并确定了各个类型区的治理措施布局。 3、分析了延河流域自然条件和资源,提出水土保持生态建设坚持统筹规划、突出重点、分区防治,以小流域为单元综合治理,突出生态效益的原则。 4、分析确定了延河流域水土保持生态建设的基本思路,划分了水土保持工作分区、生态功能分区和水土流失治理类型区,并根据各区特点,确定了延河流域水土保持生态建设措施布局。 5、根据自然、经济社会的特点,以及经济发展的要求,确定水土保持生态建设方案为:坡面措施以基本农田、植被建设、生态自我修复为主;沟道措施以骨干坝为主,辅之中小型淤地坝;非工程措施以水土保持监督执法和监测为主,加强科研、技术引进和推广;管理措施以建立高效的管理体制、制定有利的政策措施、推行科学的管理制度为核心。
其他文献
尼古拉·亚历山大洛维奇·别尔嘉耶夫是俄罗斯宗教文化批评学派的主要代表人物,其思想涉及哲学、宗教和文学等在内的众多领域。别尔嘉耶夫在当今的俄罗斯和西方学术界都是研
<正>新课标在谈到学习方式时,特别强调要激发学生的学习兴趣、求知欲。小学生爱玩、好动,形象思维占主导地位,在小学语文教学中,要从"好玩"切入,以求达到玩出精彩的愿望。一
<正>不久之前,笔者参加了一次语文公开教学研讨活动,与山东杜郎口中学、山东昌乐二中、江苏泰兴洋思中学的语文老师同上一课,为学生讲解《散步》这篇文章。四位老师在教学过
<正> 一九七三年上海市博物馆影印的明刊本《明成化说唱词话丛刊》,是一部国内任何书上从来未见有著录,而又是数百年来在民间久已失传的孤本,也是一部"现存我国诗赞系说唱文
目的对比分析老年原发性胆管细胞性肝癌(CGC)与肝细胞癌(PHC)的临床诊疗情况。方法收集老年原发性肝癌患者58例,其中,37例为PHC,21例为CGC,比较两组的临床特点与诊疗情况。结
经济的周期性跨越发展离不开组织的创新,在组织管理中,包括建言行为在内的员工角色外行为研究因此备受关注。以上下级配对的236组制造性企业员工为样本,研究探讨了体现儒家传
石窟寺是在山崖开凿的佛教寺院,以洞窟及各类附属艺术品为主要遗存。中原北方地区石窟寺往往历史悠久,而且保存着精美的壁画和造像,历史价值和艺术价值极为突出。石窟寺遗产
从资金保障、分区管理、管理体系、计划体系和具体建设方案几个方面剖析了现阶段台湾国家公园建设管理的特点,通过与大陆自然保护区发展建设现状的对比,总结自然保护区存在的
<正> 培养学生自主学习能力是学校教育的基本内容之一,也是职业学校培养的劳动者必备的素质之一.在物理教学中,对学生进行自主学习能力的培养往往能产生较好的效果.在教学中
在移动agent中,弱迁移指代码和数据的迁移,而强迁移则包括代码、数据和执行状态的迁移。在强迁移中,所有捕获和恢复执行状态的动作对于应用程序员来说是透明的,因此,强迁移也