【摘 要】
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民族地区自然资源匮乏，交通蔽塞，居民文化知识缺乏、科技意识淡薄，导致其经济、社会发展滞后。科技是推动民族地区经济、社会前进的“引擎”，科普工作是提升民族地区科技综合实力的基本途径，绩效评价是提高民族地区科普工作效能的有效手段。为此，本研究分别从行为导向和结果导向两个层次对我国民族地区的科普工作现状进行绩效评价。行为导向视角即从民族地区科协组织科普工作的角度出发，运用一个以科普人员、基础设施、经费投
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民族地区自然资源匮乏，交通蔽塞，居民文化知识缺乏、科技意识淡薄，导致其经济、社会发展滞后。科技是推动民族地区经济、社会前进的“引擎”，科普工作是提升民族地区科技综合实力的基本途径，绩效评价是提高民族地区科普工作效能的有效手段。为此，本研究分别从行为导向和结果导向两个层次对我国民族地区的科普工作现状进行绩效评价。行为导向视角即从民族地区科协组织科普工作的角度出发，运用一个以科普人员、基础设施、经费投入、科普传媒、活动组织为指标，以层次分析法为指标赋权的地区科普工作力度评价模型，重点考察民族地区
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随着社会不断进步，对机械专业人才的要求也越来越高。如何提高学生的动手实践能力，本文作些简要的分析探讨。 一、中职机械教学中存在的问题 要提高机械教学水平，必须重视实践教学，但是，部分机械专业的课堂教学，仍停留在书本内容的讲授上，以讲解理论知识为主，这种“空中花园式”的教学，学生难以将理论与实践相结合，难以学到真才实干。个别学校因为硬件条件跟不上，教具不够充分，不能很好地应用CAD等与机械专业相
摘要 本文阐述“三五五”教学模式，用教师的“懒”唤起了学生的“动”。培养了学生的学习能力，把课堂还给了学生，让学生做学习的主人。 关键词：“三五五” 教师 懒 学生 主动学习 俗话说：勤快的教师培养懒惰的学生！我们一方面抱怨学生不会游泳，另一方面却又不放心让他入水自己游，怕他淹着、呛着，于是“背着”他游……岂不知，这样不仅没有培养学生的独立性、自主性、适应性，激发学生的学习热情，反而挫伤了学生
朗读是语文学习的重要方法之一。学生语文能力的提高、语文知识的获得，相当一部分都是通过朗读获得的。在朗读中培养学生对语言文字感悟能力，更是其中最基本的内容。朗读时要感情充沛，甚至要求学生把自己的感情与作者的感情尽可能融为一体。文章的思路、作者的情感、优美的意境在读中会自然而然地浸润到学生的内心深处，同时也加深了对文章的感悟。教师要真正认识到朗读的重要地位，用有效的方法去训练学生。 一、范读引路 激
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实数是随着人们的生活实践而产生和发展的，他又反过来为我们的实际生活服务，因此同学们不仅要掌握实数的有关概念、性质、和运算，还要学会利用所学的知识解决一些实际问题。 例1 小华家楼房前有一直角三角形空地，小华的爸爸想把它开垦出来种菜，经 测量，斜边长9米，一直角边长为6米，现要用篱笆把这块地围起来，小华的爸爸至少需要买多长的篱笆？（商店出售篱笆是以米为基本单位） 分析：可先用勾股定理求出另一边的