“凡事预则立,不预则废”,它告诉我们做任何事情都要加强预测和规划。众所周之,随着科技和经济的发展,大学日益从社会的边缘走向社会的中心,高等学校承担的社会职能越来越丰富,越来越重要。在全面建设小康社会的奋斗进程中,我国高等学校不仅迎来了难得的发展机遇期,也将承担更大的社会责任,在改革和发展各方面都面临很多新的课题,所以更需要认真谋划发展,科学规划未来,做好规划工作。高等学校发展规划既是一种带全局性的总体发展规划,也是一个基层教学机构的工作指南,是高等学校在一定时间段内发展诸因素的综合谋划与部署。本文从高等学校发展规划的基础理论着手,着重对高等学校发展规划制定的组织过程和五大要素——指导思想、现状分析、目标确立、战略措施、规划文本分别进行分析和论证,最后针对我国高校发展规划存在的问题对规划提出展望。