随着新课程改革在我国的不断推进,中学地理教学中的案例教学应用研究不断深入,取得了很大成就,大部分研究侧重于案例教学实施策略和相应教材分析方面。教学案例作为案例教学的基础,目前关于教学案例的研究较少,关于高中地理教学案例开发的相关研究更少。针对高中地理教学案例开发研究的不足,本文选定高中地理教学案例开发为研究方向,旨在丰富教学案例开发研究理论,为地理教师进行高中地理教学案例开发提供参考,促进学生发展,提高地理教师专业水平,推动新课程改革不断深入。本文结合文献资料法、问卷调查法和教学录像分析法三种研究方法,对高中地理教学案例开发现状进行研究,找出存在问题、分析问题,并提出解决策略。本文针对调查对象对高中地理教学案例开发思路的认识模糊的问题,在总结归纳前人研究成果的基础上,提出包括高中地理教学案例选编、实践运用、质量评价和修改、资源库建设和更新4个方面的高中地理教学案例开发思路。然后针对高中地理教学案例开发过程中出现的问题,结合开发思路提出相应的高中地理教学案例开发策略。最后在高中地理教学案例开发思路和开发策略的指导下,结合福建省乡土地理资源——闽江,进行人教版必修3第三章“区域自然资源综合开发利用”的第二节“流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例”教学案例开发的选编工作,并设计相应的教学设计。