档案工作在我国源远流长,但档案学作为一门独立学科诞生于20世纪30年代,初期有过短暂的发展,建国后进入新的发展时期,研究范围从业务经验总结上升到理论体系研究。改革开放之后至20世纪末,进入了恢复时期,并逐步繁荣,取得了之前时期无法企及的成就,档案事业、档案工作、档案学理论、档案教育都得到进步和提升。21世纪,随着社会的不断进步,政治、经济、文化的长足发展,新技术、新思想的出现,档案学进入了信息化的时代,也是一个新型的改革时期,对于档案管理来说,进入了电子文件管理的时代。相比于其他历史悠久的成熟学科,档案学无疑是年轻的,但在80余年的发展中可以看到,档案学从萌芽到创立,从幼小到壮大,从稚嫩到成熟,一直在不断进行创新,产生突破,实现飞跃,如今终于可以在社会科学的土地上有立足之地。随着档案事业的发展和档案工作的深入,新的课题不断提出,档案学的研究必须要实现理论与实践的统一和融合,才能保持旺盛生命力和持久创造力。学科可视化研究是近年来兴起的一种新型研究方法,从国外引入国内的发展时间还比较短,主要在图书情报学、管理学、教育学、体育学、经济学、统计学等领域有所应用,在档案学方面的应用始于2010年,利用相关的软件,将数据经过信息可视化的处理变为知识,即通过信息可视化技术来实现知识可视化。本文以8本档案学核心期刊为数据来源,以核心期刊2000-2014年间的学术论文为研究对象,在对相关理论进行介绍和综述后,设计研究思路,并进行数据的收集,对这15年间有代表性的研究成果进行一番梳理,然后利用软件对研究主体,研究客体进行处理分析,绘制出相应的表格和图谱,发现这段时期档案学研究的主题内容和热点前沿,从图谱中总结归纳,得出档案学研究中的特点和问题,以及对未来的档案学研究如何发展进行一番理性思考,提出相关的措施,希望为今后档案学的研究提供借鉴。最后也指出研究的不足,提出未来的展望,希望本研究今后能够得到更好完善。