汉语动词中有一个封闭的小类,这类动词没有实在的词汇意义,不表示具体的行为动作,不能单独作谓语,我们称之为虚义动词。在《汉语词汇和汉字水平大纲》中,共有四个这样的“X以”式虚义动词:加以、难以、给以、予以。这一组动词是汉语作为第二语言学习者理解、学习和使用上的难点,学习者对其作用、意义、使用条件颇感困惑,这也是汉语作为第二语言教学中比较棘手的一个教学点。为了进一步明确这四个“X以”式虚义动词的句法、语义和语用等方面的特征,并对对外汉语大纲、教材编写和教学等方面提供切实可行的建议,本文分了五个部分对该问题进行了研究和讨论:　　 第一部分讨论了虚义动词的语法特征,归纳概括了这些虚义动词不具备的一般动词的特征以及与之相同的特征。 第二部分又分为四节对这四个虚义动词的用法和特点分别进行分析和概括。　　 第三部分在前面两部分本体研究的基础上,进一步归纳这四个虚义动词的用法及特点的异同,突出了对其高频句式的研究并分析了虚义动词句法、语义方面的功能。　　 第四部分是对对外汉语教材的研究以及对教材编写和教学的建议。第五部分是本文的结论和存疑的问题。