随着课程改革的深入发展,高中语文课外阅读的改革状况备受关注。笔者曾经在团风一所高中任教多年,对于高中的课外阅读情况有相当的了解;发现新课标实行以来,课外阅读在教学实践中取得了一些成就;但是课外阅读现状不够理想。主要表现:一是课内课外阅读的关系没有理顺;二是课外阅读缺乏方法指导;三是课外阅读的评价标准相对缺失等方面。“课外阅读”是课堂教学的延伸和拓展,有利于提高学生的语文素养,充实学生的精神生活,完善学生的自我人格,提升学生的人生境界,从而为学生的终身学习和有个性的发展奠定基础。因此,针对课外阅读现状,寻找解决问题的有效措施,使高中语文课外阅读真正落实迫在眉睫。通过“课外阅读”相关理论的学习和所在实习学校的调研及教学实践,本文对黄冈市高中语文课外阅读现状中出现的问题进行了一番探究,力求能找到有效提高黄冈市课外阅读效率的实用策略,使高中语文课外阅读能真正促进学生的全面发展。本文将从以下几个方面对本课题进行论述。绪论部分介绍了本课题提出的背景、本课题研究现状、研究目的及意义、研究内容及方法。第一部分阐述课外阅读的内涵,高中语文课外阅读的重要性以及人们对高中语文课外阅读存在的认识误区。第二部分现状分析论述黄冈市高中语文课外阅读所取得的成绩,高中语文课外阅读存在的不足,并从不同层面分析问题产生的原因。第三部分针对黄冈市高中语文课外阅读存在的问题,笔者探寻采取较实用的策略。第四部分结论。