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视唱练耳是一门基础学科,本文旨在在视唱练耳课程的教学发展中融合本民族文化传统的五声调式体系,更好的结合中西方音乐文化的差异性,以取得更优异的教学成果。中西方音乐体系的差异,使得我们在学习视唱练耳这门课程的过程中常常有些难以区分其中的不同,而导致两者混淆,知识体系混乱,知识框架不牢固。文中提出要认识到五声性调式与自然大小调的基本差异,以及容易将两者混为一谈的一些知识性错误,要求在建立中国民族视听感的基础上学习音乐理论知识,增强民族音乐文化的感受力、领悟力、创造力,开拓出以民族性音乐为蓝本的,独特的五声性调式音乐体系。