在工科为背景向研究型大学发展的高等院校中，科研工作大部分由科研团队承担。科研团队激励是科研团队作用发挥的关键，激励系统是吸引、激励科研人才的基础，是提高科研团队的科研能力与绩效的保证，是高校迈向研究型大学战略目标的保证。本文对于高校科研团队激励机制的研究，对于高校科研团队的管理激励实践以及提升科研团队绩效具有重要的理论意义和实践意义。高校SRT激励机制研究主要分为三个层面，即实践层面、理论层面和制度层面。实践层面主要是激励方案的实践应用；理论层面体现贯穿SRT激励始终的以人为本与和谐发展理念；制度层面包括激励系统内涵的构成、综合激励方案设计与评价体系，这也是SRT激励机制模型研究的主体。本文从高校科研团队的现状出发，以激励机制为主线，通过对科研团队、科研团队的主、客体、科研环境等进行分析，外部激励与内部激励相结合分析，整体激励和个体的激励相结合分析，并且从这几个方面分析来展开激励机制研究。在研究影响高校科研团队激励因素的基础上，探讨岗位管理理论在科研团队激励机制中的应用，并且根据岗位分析，对激励方法进行优化组合建立了高校科研团队激励机制模型，提出了高校科研团队激励方案。最后通过对一个工科高校科研团队激励的案例分析，探索高校科研团队激励机制发挥效果的途径。