语言石化现象一直是二语习得领域中的研究及争论焦点。它普遍存在于外语学习的各个环节,也是外语学习很大的一个障碍,由此引发了作者对该领域进行研究的兴趣。本研究回顾了几十年来中介语理论、石化理论特别是语法石化方面的研究发现,试图通过对大学生英语作文进行研究和分析,尝试找出语法石化现象存在证据、类别和分布情况。本研究包含一项问卷研究、—项试验研究。问卷调查的目的在于了解学生对于英语语法石化现象的认识。在对阜阳大学120名二年级学生进行英语语法石化方面的问卷研究中,绝大多数调查对象都反映在英语学习的过程中存在中间语语法石化的现象。在问卷研究之后进行的实验研究把阜阳大学的45名一年级本科学生和45名二年级学生分别作为研究对象,要求其在限定时间内完成规定的写作任务。针对两组学生的英语作文中出现的语法错误进行批改、统计、分析、归类,从中确定哪些是语法石化错误,对其分布规律、出现频次及其产生的原因进行研究。在此基础上提出减少写作能力习得中语法石化现象的策略。研究结果表明：语法石化现象在被调查者英语写作中广泛存在;语法石化错误在语法错误中占有很大的比例；在各类语法石化现象中,形态石化现象最为普遍,其次分别为词汇石化、名词石化;各类语法石化现象出现的频率悬殊非常明显;导致语法石化现象出现的原因主要有母语的负迁移、学习者缺乏学习动机等；可以通过减低负迁移、刺激学习者学习动机等方式缓解或消除语法石化现象。该研究不仅会丰富语言石化现象研究的理论体系,更对中国外语学习环境下的教学实践具有重要意义。