拟南芥蛋白激酶CIPK8对细胞膜Na+/H+逆向运输蛋白SOS1功能调控研究

来源 :海南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhljlb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
植物的生长过程中要面对各种环境变化所带来的伤害,土地的盐渍化、沙漠化和极端温度等都威胁着植物的生存。沿海地区由于海水倒灌而形成的盐渍化土地面积逐年增加,严重影响了作物的生长,由于大多数作物都是非盐生植物,使得它们在盐渍化土地上生长发育减缓甚至死亡。盐胁迫下,为了抵抗高盐环境,植物在体内主要是通过细胞质膜上的Na+/H+逆向运输蛋白SOS1将过多的Na+向外运输,以及向液泡内区隔化无机离子,达到降低细胞质中盐离子的目的。研究人员在拟南芥内发现了两条CBL-CIPK信号途径参与调节的SOS1作用途径:SOS1+SOS2/CIPK24+SOS3/CBL4和SOS1+SOS2/CIPK24+CBL10,而其他CIPK/CBL家族成员是否参与还鲜有报道。本研究通过对盐胁迫响应过程中CIPK/CBL家族成员AtCIPK8和AtCBL5的探索,得出以下结果:1.通过对sos1和sos2突变体在盐胁迫下的表型分析以及对CIPK家族蛋白亲缘关系分析得出AtCIPK8与AtCIPK24亲缘关系较近,并推测其可能参与SOS途径。2.通过对AtCIPK8基因表达模式分析以及GUS组织染色分析发现:AtCIPK8在拟南芥根和花中的表达量高于其他组织;qRT-PCR分析表明AtCIPK8在转录水平可以被盐胁迫诱导上调;亚细胞定位显示AtCIPK8定位于细胞质中。3.对拟南芥进行表型分析发现,在盐胁迫处理下,sos2 cipk8双突变体对盐胁迫的敏感性显著高于sos2和cipk8单突变体;AtCIPK8过表达株系在盐胁迫处理下生长情况要好于野生型植株,且AtCIPK8在sos2突变体中过表达株系显著的提高了sos2突变体的耐盐性。表明AtCIPK8可能参与拟南芥盐胁迫的响应,但由于AtSOS2的功能过强而没有较明显的表型。4.分析不同类型拟南芥的萌发率,发现cipk8突变体对Na+敏感性高于野生型拟南芥;AtCIPK8恢复突变体株系可以恢复cipk8突变体发芽率降低的表型。表明AtCIPK8在拟南芥的萌发阶段起作用。5.AtCIPK8和拟南芥10个AtCBL蛋白的酵母双杂交实验结果表明,AtCBL1、AtCBL5和AtCBL10可以与AtCIPK8互作;酵母功能互补实验表明单独AtCIPK8不能调控AtSOS1的活性,但可以和AtCBL5或AtCBL10互作调控AtSOS1活性,来增强酵母突变体的耐盐性。双分子荧光互补实验和荧光素酶双分子互补实验进一步证明AtCIPK8可以和AtCBL5或AtCBL1O相互作用;AtCBL5还可以和AtSOS2相互作用调控AtSOS1活性。6.通过对AtCBL5基因表达模式分析以及GUS组织染色分析发现:AtCBL5在拟南芥花和果荚中的表达量最高,在根中没有表达,幼苗时期只在子叶和下胚轴中表达;亚细胞定位显示AtCBL5定位于细胞质中。7.盐胁迫下在拟南芥中的表型分析发现,cbl5突变体和野生型拟南芥在盐胁迫处理下无明显表型差异;AtCBL5过表达株系在盐胁迫下生长情况要好于野生型植株;AtCBL5在cipk8突变体中过表达株系稍微提高了cipk8突变体的耐盐性;AtCBL5在sos2突变体中过表达株系显著的提高了sos2突变体的耐盐性;AtCBL5在sos2 cipk8双突变体中过表达株系同样没有提高sos2 cipk8双突变体的耐盐性;表明AtCBL5可以通过与AtCIPK8和AtSOS2相互作用参与拟南芥盐胁迫的响应。8.拟南芥的萌发率分析发现,盐胁迫下cbl5突变体的萌发率低于野生型,AtCBL5恢复株系可以恢复cbl5突变体发芽率降低的表型。表明AtCBL5参与拟南芥的萌发阶段。过表达AtCBL5在sos2突变体和cipk8突变体及其双突变体在盐胁迫下的萌发分析表明AtCBL5可以和AtCIPK8及AtSOS2相互作用参与拟南芥萌发阶段的盐胁迫响应。
其他文献
在日本的重症监护病房中,连续性血液净化疗法最常用的抗凝剂是甲磺酸萘莫司他(nafamostat mesilate,NM),比例达到了85%。其最大的特点是即使对具有高出血风险的患者群进行治疗也不会使滤器寿命缩短,可以安全使用。但是,也有报告称NM出现过不少严重的过敏反应,一般认为连续性肾脏替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)开始后的过敏症状
2020年9月,国家体育总局和教育部联合印发的体教融合对新时代学校武术的改革与发展具有重要意义。自20世纪初武术开始进入学校体育课程发展至今,已经走过了一个世纪,一直以来备受学者关注。研究运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,以中小学武术教学为研究对象。发现问题并针对问题提出改革探讨,旨在为中小学武术教学改革提供实践指导与理论依据。
阅读是高中英语教学的重要组成部分,在提升学生综合素质方面发挥着不可小觑的作用。但传统阅读教学以灌输式为主,未充分考虑学生的个体差异,隐性分层教学就在此背景下应运而生。实施隐性分层教学最为基础的工作之一就是对教学目标划分层次,这关系到教学活动是否能顺利开展。该教学模式兼顾学生的心理因素,注重结合不同学生的实际情况开展教学活动,以此调动学生参与阅读学习的积极性和主动性,提高学生学习英语的自信心,从而提
英语学科课程思政目标实现的过程中,阅读教学发挥着重要作用。本文以人教版高中《英语》必修1Unt3"Sportsandfitness"中"LivingLegends"为例,从教学实践与教学设计两方面论述英语阅读教学中对学生进行思政教育的方式方法。学习运动员克服困难、顽强拼搏和永不言弃的精神,培养学生的集体荣誉感、民族自豪感、爱国主义情操,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。
本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等方法,以体教融合为背景去探究我国学校武术教育发展的意义,分析当前学校武术教育在现实发展中的困境,进而以体教融合为背景提出学校武术教育改革路径。调查研究显示:当前学校武术教育工作正面临着武术"礼文化"教育缺失;武术课程内容陈旧、时数不足;武术教学方法单一、枯燥;武术师资力量不足,专业技能与专业素养薄弱;学校武术教育环境落后,软硬件配套设施不全;武术竞赛机制、体制不
高中英语课程思政的落实有助于传达国家主流意识形态和社会主义核心价值观,提升学生的英语学科核心素养以及自我认知。高中英语课程结构设置方式极有助于开展课程思政,因此,我们应在高中英语课程思政必要且可行的基础上,探索实际的教学路径。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调:"要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。"教师要挖掘
期刊
在市场消费体量变化不大的情况下,建立起一个科学合理的管理系统及绩效考核系统,能够更加有效地提升企业未来核心竞争能力,并且帮助实现企业总体战略。平衡积分卡以其独特优势能够有效提高企业核心竞争力,本文主要阐述在专业品牌的商业市场上平衡积分卡绩效考核的制定以及推行策略,以供参考。
现代动员模式是国家治理现代化的一个重要内容与重要要求。党的社会动员模式经历了传统动员模式、过渡型动员模式与现代动员模式,对应着国家治理的政治统治、社会管理与现代化三个阶段。现代动员模式在动员主体结构、动员途径和载体、动员目标和背景、动员效果和效率等方面都与传统动员模式有着重大差异。2020年春节新冠肺炎疫情抗击战中的社会动员体现了现代动员模式在危机治理中的诸多特点,可以作为党的社会动员模式现代化的
通过阅读习近平总书记在高校思想政治工作会议的相关文件,我们得知:高职院校的各个课程需要与思政进行融合,并真正落实,并践行"培育全人"的理念。这也是课程思政产生的重要因素之一。高职英语是一门极具文化特色的学科,也是高职生走向世界的重要"踏板"。高职英语教师在把握本门课程特点的基础上,需要将思政课程融入其中,构建出具有育人性和启发性的英语授课模式,真正让学生在学习英语知识的同时,获得正确的价值观,增强
学位