龙舟运动有着两千多年浓厚的优秀历史文化内涵,具有历史性、开放性、继承性和民族性等特点,是一项历史悠久的民族传统体育项目,是龙文化中最能体现龙之精神内涵“团结合力”的一项水上运动。第一次国际龙舟比赛的举办,成功将龙舟运动推向世界各地。上世纪90年代始,高校龙舟运动开始如沐春风般迅速兴起,全国各地举办龙舟赛增多,类别增多。随着社会发展进程加快,龙舟运动真正演变成竞技体育项目,国际化程度增强。江苏省是最早开展龙舟运动的省份之一,其群众基础好,湖泊资源丰富,适宜开展龙舟运动,研究高校龙舟运动的开展也是行之有效的。本文采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法,对江苏省高校龙舟运动开展现状进行深入调查,并得出以下结论:1、江苏省高校龙舟队伍基本情况:教练员队伍有待完善,定期培训少,部分高校龙舟队招新情况不理想,仍然存在学习和训练冲突,推动本校龙舟运动发展是建立龙舟队的主要原因,江苏海洋大学和常熟理工学院拥有自己的龙舟训练基地,场地和器材相比于其他高校完善,有利于开展训练和管理队伍。2、关于江苏省高校龙舟队训练的分析:东南大学龙舟队和南通大学龙舟队寒暑假不安排训练,超过半数的高校龙舟队暑假安排训练,暑假时间长,安排训练正是合适。少数学校有训练补贴,能够激励教练和运动员提高训练水平。3、关于水上项目课程和安全问题分析:水上项目课程有待开发,龙舟课程加入部分学校课程体系,安全意识有待提高,安全技能有待培训。4、江苏省高校龙舟队竞赛情况分析:江苏省高校龙舟队参加地级市、省级、国家级和世界级的龙舟比赛,参加国家级和世界级比赛少,离国际比赛还比较远。上场参赛的龙舟队员安排是依靠个人能力来决定的。比赛获得奖金主要是分发给队员和作为龙舟队的发展基金。5、江苏省开展龙舟运动存在的问题:教练员队伍不完善,缺少定期培训,队员身体素质差,存在学训矛盾,资金短缺,气候因素制约,安全意识有待加强。针对江苏省高校龙舟运动开展过程中存在的问题,提出以下发展对策:1、充实教练员队伍,有效组织教练员培训;2、计划开设龙舟课程,规划教材、课程内容、目标体系,解决学训矛盾问题和招收人才;3、拓宽资金来源渠道,重视校内外宣传,建立与企业合作模式,老队员扶持模式;4、科学制定训练计划,提高安全运动意识;5、丰富校园文化活动,打造特色体育品牌,校校合作,建立特色体育队伍。