作业系统是语文教科书的重要组成部分之一,既体现了各个不同时期的语文教学理念,也有助于学生积累语文知识,增强语文能力和提升语文素养。本文从作业系统的概念着手,以人教版小学语文教科书的作业系统为研究对象,将其分为记忆性作业、理解性作业、应用性作业、分析综合性作业以及评价性作业,并在广泛查阅相关研究成果的基础上,从内容和形式两个方面分析了人教版小学语文教科书作业系统的设计特点。同时以人教版小学语文教科书为基础,以教学实习为实践支持,做了广泛的问卷调查和详细的课堂观察记录,分析并总结了人教版小学语文教科书作业系统在编排设计上的不足以及教师在实施教科书作业系统过程中存在的问题及成因,进而从教师素养、作业设计、作业实施、作业评价四个发面对人教版小学语文教科书作业系统的实施提出了相关的教学策略。