据统计，新疆乌鲁木齐市中学长期一直使用国家统一的美术课程和教材，课程内容陈旧并且缺乏灵活性和多样性。在提倡素质教育的今天，关注民族民间美术教育，已成为当代世界美术教育发展趋势中的一个重要方面，也已成为我国新时期基础教育中的一个热点，加上国家教材的内容太单一，这样一来，开发和利用新疆民族民间美术资源开发地域特色的校本课程迫在眉睫，通过挖掘新疆民族民间美术资源的可利用性，研发校本课程，并有效地推进美术校本课程的顺利进行，来丰富我们的美术教学内容，同时激发学生学习美术的兴趣，热爱本土文化，提高自身的美术素养，并在学习之后能继承和发扬新疆优秀的民族文化。本课题研究以《中学美术课程标准》为基础，对新疆乌鲁木齐市几所中学美术校本课程的研发和推行情况进行了实地调查，旨在对新疆乌鲁木齐市中学美术校本课程开发的过程和校本课程独特的价值和作用进行深入研究，文章中分析了乌鲁木齐市中学美术校本课程开发的特征、实施意义，以及所取得的成效和给我们的启示，还剖析了存在的问题，提出了建议。这次研究的重点是如何将新疆民族民间美术资源与中学美术教学有效地结合，新疆乌鲁木齐市第十三中学、聋人学校、第五十中学、第七十七中学在中学美术校本课程的研发中取得了一些成绩，通过分析案例来分享这几所中学研发中学美术校本课程的成功经验，分析了目前乌鲁木齐市中学美术教学中的不足，并积极思考解决方法。最后就新疆乌鲁木齐市中学美术校本课程的发展方向和策略，提出了几点自己的看法，希望乌鲁木齐市中学美术校本课程开发走向科学、规范、完善、发展的美好明天。