随着大数据时代的来临,情报学的一些专业技能和比较成熟的研究方法日渐显现出独特的优势,但来自社会的看法和误解、严峻的就业形势等,导致情报学的专业认同问题日益突出。情报学专业认同是指情报学在读研究生及与情报学有一定关联的社会群体对情报学专业的接受与认可程度,它不仅影响着情报学就读学生对情报学专业的态度及在学习上的努力程度,而且在一定程度上也影响着情报学未来的发展。因此,对我国情报学专业的认同问题进行研究,有利于促进情报学的学科建设、提高情报学专业学生的培养质量。本研究拟通过问卷调查、访谈、文献分析等方法,对情报学专业认同的整体状况进行了解,探究情报学在读研究生的专业认同现状、不同特征的个体在专业认同程度上的差异及相关影响因素,了解情报学毕业生参加工作之后专业认同的变化及就业情况,调查用人单位对情报学专业研究生的招聘情况及期望,并根据调查情况得出五点结论:情报学专业认同整体水平不高;不同个体特征的情报学在读研究生对情报学的专业认同不尽相同;情报学在读研究生的专业认同受到多种因素的影响;情报学专业在社会上的知名度不高,且定位不明朗;用人单位的需求与国内情报学培养机构的课程设置和培养目标有一定差异。随后结合访谈记录,从学生、学校和社会三个方面分析了出现上述情况的主要原因:一是部分学生缺乏对情报学的兴趣,一些学生的学习动力不足;二是课程设置有欠缺之处,有关院校对情报学专业的重视程度不够;三是情报学专业的专业特性不明显,且常常被曲解,就业前景尴尬。最后,提出了一些有利于情报学发展的切实可行的策略和改进建议,为提高情报学专业认同度及学科建设提供参考,主要是四个方面:一是增强学生对情报学专业的兴趣和实践能力;二是改善培养模式,提高教育质量;三是关心研究生的日常生活和成长过程;四是找准专业定位,加强专业宣传。