金属基催化剂设计及对O2和CO2分子的电还原性能研究

被引量 : 0次 | 上传用户:llzx373
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在能源危机和环境问题的双重压力下,CO_2资源化利用成为一种有效的解决途径。其中,利用电化学还原手段将CO_2转化为甲醇是一种很有前景的方法,但同时也面临着选择性不高和产率低等问题。基于此,本文报道了一种氮掺杂碳黑基体负载的Cu单原子催化剂(命名为Cu-SA/NC);该催化剂实现了CO_2电还原产甲醇的高活性和高选择性。例如,在-1.4 V(vs RHE;相对于可逆氢电极)电极电位下,该催化剂产甲醇的法拉第效率和产率分别为63±3%和304.2 mmol h~(-1) g~(-1),优于已报道的其他
其他文献
超级电容器是介于电池和传统电容器之间的一种高效、环保、新型的电化学能量储存元件,拥有高功率密度、长使用寿命和大电流快速充电等优势,在很多领域具有无与伦比的发展空间和实用价值。在超级电容器电极材料研究中,我们发现廉价金属氧化物/氢氧化物由于优秀的电化学性质、原料丰富便宜、环保等,已成为近年来科技工作者的研究热点。本论文以镍、钴、钼以及锰为原料制备合成了二元或三元金属氧化物复合材料,以解决金属氧化物电
学位
随着人们生活水平的提升和劳动强度的增加,人们越发需要强健的体魄、健全的心理,以及良好的社会适应,于是,人们不约而同地将目光投向了体育运动与体育教学。然而,或许是受传
学位
电磁超材料是一种人工复合结构,由于其反常的电磁特性受到了国内外学者的广泛关注。基于超材料的吸波与传统的吸波材料相比具有质量轻、厚度薄、吸收率高等优点,被广泛应用于
平面性是绘画实现自足,并区别于其它艺术门类的独特因素。现代主义绘画要摆脱“文学性”的干扰以取得艺术的独立地位,就必然朝向平面性。然而,当格林伯格评论康定斯基纯粹平
课堂教学评价是指对在课堂教学过程中的客体对象所进行的评价活动,其价值在于通过评价促进学生成长,使教师的专业得以发展,从而不断提高课堂教学的质量。因此,科学有效的课堂
体育课是孩子们从小就喜欢的,但是随着年龄的增长,他们对于体育课的喜爱之情就越来越少,甚至有些孩子因怕跑、怕晒、怕累而不愿意上体育课,他们情愿呆在教室里,或者躲在偏僻
评价是整个课程教育体系的重要内容,也是整个课堂教学过程的重要环节,同时必须贯穿于教师教育教学的全过程。小学信息技术教学同样需要评价手段的调控、把握和激励。评价是一
自旋电子学用创新的方法,操纵电子自旋自由度,引起了人们广泛的兴趣,被看作是创造下一代自旋电子器件的科学。有机自旋电子学是自旋电子学的一个重要分支,是现在实验和理论上