论文部分内容阅读
框架理论视野下中美主流媒体关于“中美第一阶段经贸协议”报道的对比研究——以CGTN和CNN为例
【出 处】
:
北京外国语大学
【发表日期】
:
2020年05期
其他文献
小学教育是义务教育的基础阶段,是学生对于各门学科知识的启蒙、认知、理解的承上启下的重要时期。这一阶段正是培养学生学习音乐的基本能力,感受音乐的人文内涵,进而理解并尊重音乐文化多样性的时期。学校是学习文化知识的重要场所,音乐课堂作为不可或缺的组成部分,以独特的感染力及普遍性,应该发挥其重要的传承价值,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,凸显音乐课堂中的美育功能,陶冶高尚情
学位