随着大学校园建设水平的不断提高,大学校园户外家具也正受到越来越多的关注。在校大学生直面学业、就业以及人际竞争等多方面的强大压力,同时,大学生的日常心理、学习行为和校园生活方式等方面也在新教育理念的影响下发生着种种变化。规划得当、设计和谐的校园人文环境能较好的舒缓大学生的身体和心理,校园户外家具是校园人文环境中重要的“硬件”,其不仅影响着大学师生校园活动的质量,也是大学校园文化的折射。但是,目前大学校园家具设计主要沿用城市家具设计体系,没有凸显大学校园人文环境和大学师生行为心理需求的特殊性,本论文尝试就这些问题展开研究。本论文通过对行为心理学理论中环境与行为的关系、私密性与公共性、安全性等内容的分析,进而总结行为心理学对大学校园户外家具的造型、材质、色彩、制造技术和空间位置等因素的影响。实地走访与文献分析相结合,对选取的5所代表性大学的校园户外家具进行了研究,分析其坐具、灯具、景观小品、垃圾箱、路标指示牌等校园设施现状,总结校园户外家具设计中存在的问题。本文将大学生群体——行为心理——校园户外家具设计之间的关系作为整体加以研究,着力分析校园环境中大学生群体的行为心理和特点,并强调其交互作用的性质。本论文借助于问卷调查方式,分析了中南林业科技大学校园户外家具的使用现状及主要问题,就校园不同空间中的家具设施进行比较与评价,完成其改进设计。提升与完善大学校园户外家具的功能与审美,为广大师生创造包容、丰富的校园氛围,促进大学生亲近自然,积极的户外活动。借此期望引起设计者、管理者对校园户外家具设计在大学校园规划和校园文化建设中定位的关注,同时,为公园、小区、城市广场等活动空间中家具设计提供建设性的启示,是本论文研究意义所在。