论文部分内容阅读
Cu2X（X=S，Se）微结构特征及其与热电性能关系研究
【出 处】
：
中国科学院大学(中国科学院上海硅酸盐研究所)
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
借助AutoCAD软件的绘制功能绘制雷达图,能直观呈现评估各项指标优劣分布情况.借助近位线及远位线,又可以直观呈现评估指标中的短板项及特长项.通过AutoCAD软件的图形分析功能,可以测得雷达图的面积,通过面积数据可以对评估结果实现准确数据量化.
急救医学基础是医学专业的基础学科之一,急救医疗水平的高低集中性反映了一个医务人员的救治素质和救治水平.随着我国医疗水平的不断提高,各地已经建立起相对完善的急救医疗救治体系,但急救医疗救治的水平和医务人员的急救能力良莠不齐,其主要原因是急救知识的培训主要依靠卫生组织和医院的短期培训.因此,为培养更加优秀的急救医疗人才,促进我国急救医疗事业的发展,必须对急救医疗基础进行课程建设.通过课程优质资源的开发和配置,利用更加科学合理的教学资源,为急救医学人才提供更专业的培训.基于此,针对急救医学基础的相关内容展开课程
“立德树人是教育的根本任务”,是党的十八大以来一以贯之的高校教育指导思想,高校要推进“三全”育人,“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”.中华优秀传统文化“融入”高校思想政治教育,推进课程思政教学与实践,改变思想政治教育和专业教育“两张皮”现象.广西地域文化是中华优秀传统文化在广西特定地域环境下的历史传承,深挖其蕴含的思政教育因子,使其“融入”高校课程思政,不仅有的放矢,而且增强时效性、趣味性、实践操作性.
随着互联网技术以及智能化技术的飞速发展,5G移动通信技术的广泛应用极大地提升了通信行业的服务质量,为用户带来了更加流畅,便捷,快速的通信体验[1]。然而,随着科技的不断进步,未来的移动通信网络将面临更加庞大的用户群体以及更加复杂的业务场景,从而为承载网络带来了海量数据传输以及超低时延通信等挑战。为了利用有限的网络资源创造更加优质的通信体验,亟需更加高效灵活的资源分配策略,实现高移动性,高时效性的业
随着移动互联网、物联网等技术的迅猛发展,全球移动数据流量呈现指数级增长,稀缺的授权频谱资源已经无法满足当前的业务需求。为缓解授权频段网络的负载压力,3GPP国际标准组织在第四代移动通信系统长期演进（The Forth Generation Long Term Evolution,4G LTE）阶段中提出授权频谱辅助接入（Licensed Assisted Access,LAA）技术实现数据流量从授
中职院校在对护理专业学生进行人才培养时,要从当前医疗卫生领域的人才需求方向出发,明确教学重点,立足中职院校学生的学习背景,掌握学生知识理解、实践能力训练过程中存在的现实问题,通过分析教学活动中存在的问题,掌握学生的身心发展规律,在不断更新教学理念的同时优化调整教学实践方案,以中职院校人才培养质量的提高来确保学生可以获得能力的综合训练及学习护理相关的理论知识,持续锻炼其护理实践技能.中职内科护理作为护理专业教学的重要课程,在内科护理教学中存在现实困境,为了提升护理教学的有效性,教师要从教学角度出发,明确其教
探索基于工作过程系统化的中职药剂专业无机化学课程,开发成为一门教学与实际工作情境相结合的课程,使学生的基础理论知识与实际操作技能紧密结合,以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的职业能力.
电子技术课程在中职电子技术应用专业教学中是至关重要的,此课程作为专业核心课的作用与意义不言而喻.课程具有很强的逻辑性和实践性,难度较大,现从课程知识点的重构、项目引领任务驱动方法的应用、先进教学手段进行多元教学、思政内容有机融入、评价模式多样化等方面进行教学优化研究,目的是使教学效率更高,并推动学生的全面发展.
在中医药学中,针灸属于一门极具传承性的医学,其所涉及的气功、刮痧、拔罐、艾灸、针刺、腧穴、经络等诊疗技巧及其文化精髓广为人知.针灸项目在我国国家级非物质文化遗产首批名录中属于一项重要的医药项目,为了有效传承并保护国家级非物质文化遗产,需要高度关注非遗项目传承人培养工作.在此方面,国家给予了高度支持,并积极鼓励非遗项目开展代表性传承人传习活动,明确制订了代表性传承人相关评审标准.而就目前情况来看,非物质文化遗产针灸项目代表性传承人大多年事已高,急需培养中青年传承人才.
随着科学技术的不断发展,计算机技术在最近几年被中职院校重视起来,一些注重创新的公司在选拔人才时也会看重前来应聘的人是否具有熟练操作计算机的能力.在中职院校的计算机教学中,Photoshop是最常被运用也是最基本的课程.Photoshop主要将图片通过一些工具的处理操作达到美化的效果.通过对Photoshop在课程教学中存在的问题进行研究,并提出中职院校在Photoshop教学中的应对方法,这对现在甚至是将来Photoshop的教学都是非常重要的借鉴材料.