本文从系统功能语言学的角度对中英文摘要进行对比，并借助SPSS11.50和Excel 2000对原始数据进行处理。旨在发现具有同一主题的中英文摘要在三大纯理功能上所表现出的异同。具体对比分析遵循各要素在中英文摘要中的整体分布状况，在每篇摘要中的分布概况，对差异性的T-test检验及中英文中要素的内部关系的次序进行。所选的30对语言材料均来自国内公开发行的一级外语类核心期刊。 对比分析的结果表明：中英文摘要在经验功能中过程的选择上差异性并不显著，但表现出英文摘要倾向于选择关系过程，而中文摘要倾向于物质过程；人际功能中中英文摘要在情态操作词和情态状语的运用上表现出显著的差异：英文摘要中较多地运用中量值的情态操作词，中文摘要中则更多的应用高量值的情态操作词。另外，虽然在情态状语的选择上，两种语言的摘要均倾向于语气状语，但中文摘要中的语气状语的数量明显多于其在英文摘要中的数量，而英文摘要中的评价状语的数量明显多于其在中文摘要中的数量；在语篇功能上体现为中英文摘要在主位的类型、标记性的选择上不具有显著的差异性，但在主位同一型推进模式和线型推进模式的运用上具有显著的差异：中文摘要中主位同一型推进模式的数量明显多于其在英文摘要中的数量，而英文摘要中线型推进模式的数量则明显多于其在中文摘要中的数量；在衔接手段上中英文摘要在照应和省略两种衔接手段的运用上具有明显的差异，即：英文摘要中较多地运用照应使语篇衔接，而中文摘要则采用省略的方式。而且，各类纯理功能因素内部关系在中英文摘要中并不一致，具有明显的差异性。 在论文的结尾部分，本文简要地探讨了该分析结果对摘要写作与教学的一些启示。