美国高校教师的薪酬制度从薪酬的体系上看，具有结构简明，以基本薪酬为主体的特点。学衔、高校类型、教学与科研的比重、公私立、性别等因素对美国高校教师的薪酬的影响是确切的，并且，学科因素、高等教育内部职业结构的改变以及美国高校教师组织参与教师薪酬的谈判，这些是近年来影响美国高校教师薪酬的新动向。在与美国中等收入水平家庭收入的比较和美国中小学教师的比较中，美国高校教师薪酬具有明显的优势。虽然，美国高校教师平均薪酬只相当于高校外同行的70％，但对高市场要求的学科领域，美国高校采取政策倾斜的方式，最大程度上保障了招募高质量高校教师的外部人力资源环境。在薪资制上，美国高校教师薪酬主要有签约薪资制和单一薪资制。这二者都从不同的角度反映了美国高校教师分配中的价值差异。美国高校教师的薪酬管理主要以教师的人员分类管理为主，不同类型的教师实行不同的薪酬管理制度，这为美国高校降低教学成本发挥了重要的作用。在增长机制上，美国高校教师薪酬在内部主要以绩效薪酬和成就薪酬为主，在外部机制上，主要和国家的经济状况、高等教育的地位、社会物价指数相关。总之，美国高校教师薪酬较强的外部竞争性和灵活的制度体系为美国高校教师的质量提供了重要的制度保障。