大学生家教现象在社会上已经普遍被人们所接受,特别是大学周边多数家长愿意花费金钱聘请大学生教师来提高子女的学习成绩或者艺术才能,同时家教工作时间比较自由,相应报酬亦很客观。因此,家教工作受到了大学生青睐并在大学周边地区蔓延。现在对大学生家教的研究主要集中在大学生教师的身上,对他们施教对象的研究不多。对大学生家教影响的研究主要集中在经济效益方面和社会效益方面,而对大学生家教在德育效益方面的研究不多,即便相关研究中有所涉及也不完善。本文的研究主要集中在大学生从事家教工作的德育功能,研究大学生从事家教工作对自身和施教对象的德育影响。本文以开封市河南大学金明校区周边的调查研究为例,分析大学生家教对大学生教师和接受家教的学生在德育方面的影响,采用文献研究法、问卷调查法和访谈法相结合的研究方法,对大学生教师和接受大学生家教的学生进行问卷调查,并结合对接受家教学生的家长采用访谈的研究方法。得出以下结论:大学生家教活动在德育方面对大学生和接受家教辅导的学生都产生一定的影响,大学生家教活动产生的德育影响具有自发性、潜移默化性、不确定性和非系统性等特征。大学生家教对大学生德育方面的积极影响主要是在学习态度、责任心、爱心、感恩之心和耐心等方面的影响。大学生家教对接受家教的学生德育方面的积极影响是为他们树立正确的学习榜样;有利于他们形成正确的世界观和价值观;培养他们的自尊心与自信心等。虽然大学生家教在德育教育方面存在诸多优势,但是也存在许多问题亟待解决。