【摘 要】
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职业教育作为一门实践主导性学科,对学生实验及操作技能的培养要求较高。然而由于设备昂贵等原因,诸多高校在实验资源的应用上面临巨大的挑战。近年来不少专家提出的“网络实验
【出 处】
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同济大学电子信息与工程学院 同济大学
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职业教育作为一门实践主导性学科,对学生实验及操作技能的培养要求较高。然而由于设备昂贵等原因,诸多高校在实验资源的应用上面临巨大的挑战。近年来不少专家提出的“网络实验室”为解决上述问题指明了方向,通过对国内外网络实验系统及相关文献进行分析、总结和归纳,“网络实验室”可以被分为管理平台和远程实训资源开发平台两部分。本文就是在此基础上,对面向职业教育的远程实训资源进行研究和开发,为以后创建职业教育网络实验室奠定基础。
本文有关远程实训资源的开发将使客户端学生能够借助internet,通过操作实验仿真界面去控制服务器端共享实验室的设备以完成相关实验,实验室的实验画面以视频方式返回给客户端。它实现了实验资源的共享,解决了实验资源短缺的尴尬局面。另外,这种方式提供的实验仿真界面可以帮助学生了解设备的操作原理及操作步骤,而画面返回能让学生直观地看到整个实验过程,允许其分析判断实验过程中出现的不同现象,达到了开设实验课程所应取得的良好效果。
面向职业教育的远程实训资源的开发,包括系统框架设计和软件设计两部分。软件设计包括实验对象的建模、实验仿真界面的建立、web服务设计以及实验设备与服务器间接口通讯的实现。本文重点介绍了软件设计的各个环节,最后通过一个原型实例验证了其可行性。
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