低温烧结LiZn铁氧体及LTCF移相器设计研究

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bmhk1002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代高科技战争时代的到来,微波技术和空间技术成为了关键发展技术,相控阵雷达在实时监控,定点拦截等方面的优异表现吸引着大家的关注。铁氧体移相器是相控阵雷达的重要元件,其中,LiZn铁氧体作为一种优异的器件材料常被用于铁氧体移相器的制备中。为了提高铁氧体移相器的性能,适应其小型化和集成化的发展,低温共烧陶瓷(LTCC)技术被提出。然而,LiZn铁氧体在Ag的熔点温度以下烧结时(<960℃),材料的气孔变多,致密性变差,并不能很好地应用在铁氧体移相器上。因而很多学者不断研究,想要制备出致密性高,旋磁性能好,可以应用于LTCC技术的材料。本论文主要研究了V2O5-Al2O3、V2O5-Bi2O3、Bi2O3-NiO三种添加剂掺杂对LiZn铁氧体材料的影响。通过掺杂复合氧化物添加剂,获得小于960℃烧结温度下的LiZn铁氧体材料。实验证明,适量的复合氧化物掺杂可以提高材料的致密性,增加材料的旋磁性能并降低烧结温度。在950℃烧结温度下,掺杂0.18 wt%V2O5-0.18 wt%Al2O3的LiZn铁氧体样品的饱和磁感应强度B s为286 m T,矫顽力HC为209 A/m,铁磁共振线宽ΔH为253 Oe;掺杂0.12 wt%Bi2O3-0.06 wt%V2O5(Bi2O3:V2O5=2:1)的LiZn铁氧体其饱和磁感应强度B s为321 m T,矫顽力HC为149 A/m,铁磁共振线宽ΔH为264 Oe;掺杂0.25 wt%Bi2O3-0.15 wt%NiO的LiZn铁氧体其饱和磁感应强度B s为334 m T,矫顽力HC为130 A/m,铁磁共振线宽ΔH为177 Oe。本文采用HFSS 15.0软件设计仿真了带状线铁氧体移相器,通过不断地仿真和优化,得到了一款中心频率为30 GHz时,差相移值约330°,插入损耗约0.9dB,回波损耗约21 dB,VSWR约1.1的带状线铁氧体移相器。仿真得到的性能参数达到了设计预期。
其他文献
目的 探讨个体化膳食对老年结肠癌化疗患者营养状况和免疫功能的影响。方法 选取2019年2月至2021年1月间商洛市中心医院收治的120例老年结肠癌化疗患者,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组60例。化疗期间,对照组患者采用常规护理措施,研究组患者在此基础上采用个体化膳食干预,比较两组患者化疗前后营养状况[血清血红蛋白(Hb)、总白蛋白(TP)、清蛋白(ALB)、体质量指数(BMI)和主观整体
在小学作文教学中,教师运用情境教学法能充分调动学生的学习积极性,激发学生的写作兴趣,有效拓展学生的想象力和创造力,锻炼学生的思维能力,对学生的长远发展很有帮助。因此,在实际教学中,教师应结合学生的特点合理运用情境教学法,引导学生主动参与课堂,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率和质量。本文提出在小学作文教学中情境教学法运用的有效策略,希望对实际教学有所帮助。
期刊
整本书阅读的目的是提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养。文章以《红岩》的整本书阅读为例,以施茂枝教授的阅读能力层级划分为理论框架,从实践的角度,分析论证如何借助整本书阅读提高学生的检索与复述、了解与转述、解释与推论、概括与整合、欣赏与评价、反思与审辨六个层级的阅读能力,以提高学生的独立阅读能力,继而达到汲取革命先烈的精神营养、强化学生的精神之钙的目的。
幼儿园开展教研活动是转变幼儿教师的教育观念、提高专业水平的有效方法。它既是助推课程建设的有力保障,也是提升幼儿园办园品质的重要途径。因此,在幼儿园课程改革如火如荼进行的当下,我园小班教研组依据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,基于"合道生长"课程建设理念,聚焦日常教育实践问题,以课题研究为推手,以团队研讨为基础,实施其独特的教研文化背景下的"四真教研模式",进一步优化了园本课程建设。教研组
期刊
一、初步感受、基本理解——指向"语言建构与运用"的策略通读一本书是最基本的阅读方式,按照一本书的封面、序言、目录、内容、封底的顺序开始阅读。然而读完之后,学生应该留下什么?阅读单的设计可以很好地反应学生阅读的效果,让学生做一个会思考的阅读者。下面是学生通读曹文轩《草房子》之后我设计的阅读单。
期刊
针对数字媒体艺术专业课程思政教育存在的"两张皮"问题,探讨将思政育人理念以润物无声的方式贯穿专业课程教学全过程的方法。以立德树人为根本,从专业课程的思政元素融入、教学内容充实、教学模式创新、课程考评改革等方面进行了探索研究,以实现专业课程价值塑造、能力培养和知识传授三位一体的教学目标。
高校影视美育课程作为美育课程体系的重要组成部分,其课程思政的实现应当以党史影视资源为抓手,利用党史电影资源使影视美育课程思政与党史学习教育有效契合衔接。影视美育课程思政的实施,一方面要结合党史学习教育的具体要求,有选择、有目的地整理现有党史电影资源,宏观上“以史为纲”,微观上“以小见大”,另一方面要创新观影学习的方式方法,探索通过看电影讲理论——微型影评、百年党史电影剪辑大赛、党史电影配音大赛、党
高校艺术教育是实施美育与德育教育的主要途径,在全面推进高校课程思政建设的过程中占有重要的位置。文章以北京大学生电影节为例,分析其美育、德育教育的引领作用和课程思政建设路径,以期能够与"立德树人"教育根本任务同向而行。
目的总结分析"互联网+"学生艾滋病自检模式的运行情况,了解学生使用自检服务的影响因素,为完善和推广服务模式提供参考依据。方法收集分析模式运行期间相关数据,采用横断面调查学生自检服务模式利用情况,影响因素采用Logistic回归进行单因素和多因素分析。结果自服务模式运行以来,共1 136人1 481人次自填了风险评估问卷,其中934人1 165人次评估结果判断为有感染风险。有感染风险者中,有180人
微波输能技术是目前电工技术领域备受关注的热点技术之一,它通过将能量转化为微波形式,实现了自由空间内点到点的功率传输。随着无线通信技术的不断发展,微波输能技术已在太阳能电站、无线传感网络和无人飞行器供能等领域展开了相关研究。而近年来,柔性电子技术因其厚度薄、重量轻、可弯曲、可延展等优点在共形集成领域受到广泛关注。将柔性电子与微波输能技术结合,可以使供能系统接收端与载体表面紧密贴合,从而有效节省安装空