钢琴演奏技术的正确性与科学性对我国庞大的钢琴教育体系非常重要,现存的多种钢琴演奏技术理论使钢琴教育形式纷繁而无所适从,各个理论体系之间的争执也未停止过,其原因之一就是这些理论缺乏从人体生理角度考虑的科学依据。本文试从人体的生理结构及其机能的角度,借助解剖学、医学、生理学、运动生理学等学科的研究成果探求钢琴演奏技术的原则,为钢琴演奏者寻找自然的、完整的、正确的手指运动方法,来进一步提高钢琴演奏技术;也希望能为钢琴教学提供人体生理的科学依据。本文的结构如下: 第一章:主要谈参与钢琴演奏的生理机构及其原理。首先是剖析人体运动器官中上肢部分的骨骼、关节、肌肉系统及其在钢琴演奏中的具体作用。其次是神经系统对人体的调节,使人体的各个器官、组织、细胞活动,成为一个整体。运动器官都是在神经系统的调控下运动的。再者是对各个感觉器官进行生理解剖及分析各个感觉器官对形成钢琴演奏技术的作用。 第二章:钢琴演奏技术形成的生理因素。1、从形成钢琴演奏技术的生理过程进行分析;2、分析形成钢琴演奏技能的时相;3、探讨钢琴演奏技术提高的规律;4、钢琴演奏技术动作的自动化;5、钢琴演奏技术形成的信息的传递与处理;6、反馈在形成钢琴演奏技能中的作用。 第三章:钢琴演奏技术应遵循的生理原则。1、钢琴演奏技术训练中手指、手臂、肌肉训练的基本原则;2、钢琴演奏技术中的疲劳原则与放松原则;3、钢琴演奏应遵循人体生理的自然原则;4、少年、儿童的生理特点与之适应的钢琴教学。