论老舍笔下的英国形象

被引量 : 0次 | 上传用户:newhing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
老舍是中国现当代文学史上以“京味”文化性格而著称的名家、大家。但是,我们不能忽略西方文化特别是英国文化对老舍的影响。从1924年到1929年,老舍在英国生活了将近五年,四五年的生活积累成为了他创作中不可缺少的素材。笔者试图运用形象学的理论与方法论,针对前人研究中只关注英国的人物形象的不足,解读老舍笔下的英国整体形象,包括自然景物形象、都市形象、风俗形象以及英国人形象,发现“自我”与“他者”的文化差距。研究分成四个部分:第一章梳理了以洋务运动、维新运动与“五四”新文化运动三个时期为代表的“西学东渐”思想进程以及各个时期的英国形象传播模式。探究老舍塑造英国形象的时代背景和形象基础,即近现代文人学者“社会集体想象”的英国对老舍的影响。第二章研究老舍笔下英国形象的三个组成部分:自然景物形象、都市形象与风俗形象。老舍以美的形式“想象”英国的自然景物,“疏离”、“逃避”现实;以科学的人生观和幸福观展现英国的都市;以“异域情调”描述英国的风俗。它们都是属于“乌托邦化”的形象类型。第三章集中研究老舍笔下的英国人形象。英国人形象是老舍作品中出现的重要形象,它基本上是群体形象,是作为“文化符号”来描述的。该章用三节分别研究了负面的英国人形象、正面的英国人形象与“中国化”的英国人形象。三种形象各具特色,传递的“文化信息”各异,是属于乌托邦化形象与意识形态形象的二元融合,表明了老舍是以“友善”的态度来对其进行描述的。特别是“中国化”的英国人形象,它将“他者”进行“自我化”,从而消解了“他者”,具有“整合”自我的作用,笔者认为是一种“乌托邦”化的意识形态形象。第四章论述老舍利用英国形象言说“自我”、评价“自我”的思考。形象学关注的不是异国形象与现实的相似程度,而是透过异国形象发现作者对“自我”的言说,发现“他者”镜像中自身的欲望、恐惧与梦想。第一节论述了老舍通过英国国民性的优越之处揭露、反衬中国人的“劣根性”,并且进行文化反思的意图。第二节分析了老舍重建理想人格,谋求自强之路的思考。至此得出了老舍利用英国文化寻求“知识强国”、“实干强国”的自我欲望。
其他文献
目的本临床研究采用随机对照方法,以体针为对照,观察耳穴贴压配合体针组治疗单纯性肥胖症的临床疗效,探讨体针配合耳穴贴压组治疗单纯性肥胖症的临床疗效及其作用机理,为临床
现代建筑空间结构日趋复杂,功能要求不断提升,但协调各设备管线与建筑结构之间的关系,长期困扰着设计师。BIM技术产生和发展对解决建筑设备与结构冲突和设备及各管线之间碰撞
荆门方言中有三个常用否定词“不”、“没”、“没得”,与普通话呈现出不对称的形式,相互交错、十分复杂。本文以荆门方言的三个否定词为出发点,探讨荆门方言中的否定范畴在
三类特教学校义务教育课程标准的发布标志着我国特殊教育进入了“优质+普及”的新的历史阶段。特教学校必须要努力将“国家政策性”课程标准落实为“学校实践性”的课程;特教
由于计算机公共课具有知识发展更新速度快、教学对象覆盖范围广等一些特点,现实中计算机公共课教学存在较多问题,主要表现在:教学内容相对稳定与计算机知识和技术快速发展的矛盾
目的采用前瞻随机对照的研究方法,通过对膝关节骨折术后患者服药前后活动性疼痛评价的变化进行对比,以及服药后对短期内膝关节功能恢复情况影响的研究,旨在寻求一种缓解患者
在当前二、三本高校向应用技术型本科大学转型的背景下,在互联网+的信息时代,结合我校计算机公共课教学改革历年实际情况,通过对应用技术型本科大学的计算机公共课的教学现状、当
笔者以一节一对一数字化教学案例作为切入点,从学习金字塔理论入手,通过对不同学习方式的学习效能比较,从学生为主体的角度论证英语教师应该充分利用"小组讨论"、"实际演练"
中国旅游业近20年来有了突飞猛进的发展,成为了国民经济新的增长点,而且发展势头十分强劲,发展前景十分广阔。但是旅游业是一个综合性、关联性和依赖性很强的产业,极易受到外
一般而言,盈余是企业通过一定时期的生产经营活动,即采购、生产、销售的持续循环来实现。在这个过程中,销售环节至关重要,它不仅实现了企业之间的交换,还实现了资金形态的变