民办高等教育是伴随经济建设与社会发展而出现的一种高等教育类型。近些年来,在对民办高等教育的诸多研究中,民办高校人才培养越来越受到国内外专家学者的重视,成为研究的热点问题。我国民办高校的迅速发展,不仅在人才培养的数量上为地方经济建设和有关行业做出了一定贡献,而且在人才培养模式上也有了一定创新。充分调动企业参与民办教育的积极性,必须遵循“互利互惠”原则。在不同时期,学校与企业双方尽管“互利互惠”这一原则是不变的,其内容可以随着时代的不同而不同。根据不同时期校企双方的不同需求,不断更新“互利互惠”的具体内容,是切实贯彻“互利互惠”原则的根本要求。民办高校人才培养模式属于民办高等教育的微观层面,是人才培养程序、人才培养方式和人才培养结构等系列的综合,涉及到诸多方面的内容。民办高校人才培养又是一个发展的概念,伴随着国家经济发展、经济结构的升级、科学技术的进步,民办高校人才培养也在不断充实新的内容。本文从分析人才培养模式的概念入手,阐述了民办高校人才培养的内涵与特征,比较分析了国内外民办高等教育人才养模式,并在系统阐释社会主义市场经济对民办高校人才培养提出的挑战的基础上,提出了构建社会主义市场经济中民办高等教育人才培养新模式的具体举措。