现代汉语中有一类表示连续义的副词(“连”、“一连”、“连连”、“接连”、“连着”、“一连气儿”),这类副词在使用时往往要求与数量词语共现,但它们与数量词语共现时的条件并不完全相同,也就是说,它们与数量词语共现的要求的强制性是不同的。本文在学界已有研究的基础上,将现代汉语连续义共量副词分为3类,并逐类描写了这三类连续义共量副词的用法,在此基础上,对连续义共量副词的对外汉语教学做出了整体设计,同时对每一个连续义共量副词的教学进行了具体的教学设计。粘量类连续义共量副词只有“一连”,它几乎总是与数量词语共现,其共现的形式有三种,只有个别的例外现象。半粘量类连续义共量副词有“连”、“接连”、“连着”、“一连气儿”。“连”与数量词语共现时的形式有三种,“连”不与数量词语共现时,其后的动词为单音节动词,宾语多为双音节;当直接引语是重复式的内容时,其具有相当于数量词语的功能。“接连”与数量词语共现时的形式有四种,“接连”不与数量词语共现时,其后搭配的动词多为双音节或双音节以上成分,或在数量词语的位置出现了并列词组,或“接连”前有重复的直接引语。“连着”与数量词语共现时的形式有两种,在其余情况下数量词语可以出现,也可不出现;在数量词语的位置出现了并列词组时,以及句中动词后的宾语与现实在时间顺序上有一定的像似性时,数量词语不必出现。“连着”还可直接搭配单音节动词,其后不加成分。“一连气儿”与数量词语共现时的形式有四种,“一连气儿”不与数量词语共现时,其后经常与“地”或并列词组搭配。上述半粘量类连续义共量副词在某些场合中必须与数量词语共现,在某些场合中则不必与数量词语共现。不粘量类连续义副词只有“连连”,它与数量词语共现时只有“连连+V+数量补语/含数量成分的宾语”这一种情况,且与“连连”搭配的数量成分大多表示虚量。基于上述研究,我们划分了三类连续义共量副词的词汇等级,并确定了在对外汉语教学中,连续义共量副词的教学对象、教材的内容、教学原则、教学目标和教学方法,对每一个连续义共量副词的教学做出了具体的教学设计。