近年来,选择本科毕业后继续深造的女性越来越多,已真正撑起了硕士研究生群体的“半边天”。女硕士生作为高知女性群体,对新思想、新事物更具尝试性,她们对《大丈夫》、《裸婚时代》等爱情热播剧中体现的“老夫少妻”、“裸婚”、“闪婚”等新观念表示认可,同时又深受传统恋爱观念的影响。东方传统观念和现代自由思想的双重影响使得她们在恋爱问题的处理上显得不知所措,“剩女”也越来越多。如果不能妥善处理这个问题,会对女硕士生的学习、生活以及终身幸福的获取产生影响。由于女硕士生的活动范围集中在校园,学校的引导和教育起着重要作用,所以本文在分析女硕士生恋爱观现状的基础上,着重分析女硕士生恋爱观教育的有益探索及存在的问题,积极探索构建女硕士生恋爱观引导机制的思路,以期能够为女硕士生获取人生幸福提供一些参考意见。本文分为绪论和正文四部分。绪论部分主要论述了本文的研究背景和研究意义、研究方法和研究综述。第一部分主要是对女硕士生的界定和恋爱观含义的阐释。本研究中,女硕士生指的是普通高等院校的全日制在校未婚女硕士生,不包括科研机构培养的女硕士生；以表格的形式反映女硕士生近年来的人数变化情况。通过和女大学生的比较,使女硕士生的特点更加清晰；通过对已有的恋爱和恋爱观概念的梳理,明确本文的恋爱观的内涵和外延。第二部分是对女硕士生恋爱观现状的调查与分析。本次调查主要是通过问卷调查和访谈的形式进行,从恋爱意识、恋爱观念、恋爱动机、择偶标准、对未婚同居和婚前性行为的看法、恋爱观教育的现状六个方面做了具体分析,得出的基本结论是：女硕士生的恋爱观主流是健康的,但也存在一些问题,并且学校对这方面的引导教育不能满足学生的需要。第三部分是高校对女硕士生恋爱观教育的现状分析。分析了女硕士生恋爱观教育的有益探索,主要是将恋爱观教育纳入课程体系、组织恋爱心理专题讲座、及时干预恋爱挫折、组织分享专业教师的研究成果。指出目前女硕士生恋爱观教育存在的问题,主要有导师的忽视、缺乏恋爱挫折应对教育、讲座定位不够清晰、教育形式比较单一、内容偏离女硕士生的需要。第四部分是女硕士生恋爱观引导机制的构建思路。从明确教育主体、完善教育内容、丰富教育途径、构建心理咨询和干预机制这四个方面进行阐述。通过辅导员、专业心理咨询师、德育教师、导师的齐心协力以及心理咨询中心设备和制度完善；内外兼修、爱的社会性教育、健康的性教育及抗挫折教育等内容的丰富；隐性教育、体验式教学法、注重心理咨询和危机干预的有效途径；建立心理档案、优化心理干预流程,以期引导女硕士生树立正确的恋爱观,妥善处理恋爱中遇到的问题。