科举取士制度是我国古代延续时间最长、影响最大的一种官吏选拔制度，它对书法艺术的发展产生了诸多的影响。明代科举内容和形式上都非常完备，而且较少受到像清代时那样的内忧外患、封建制度没落及变革等其他社会因素的影响，能够较为全面、客观地反映出科举对书法发展的影响。 对于明代科举对书法影响的评价历来以否定观点居多，这些观点的持有者大都受当时社会现实及个人情感因素的影响而呈现出情绪化的倾向。在科举学日渐兴起，学术界倡导客观、严谨学风的形势下，公正、全面地评价明代科举与书法的关系，是研究明代书法教育史乃至整个中国书法教育史的重要环节。论文试从明代的政治和社会现实情况入手，基于史实材料，系统分析明代科举制度与书法发展的内在关系。论文约4万字，主要分为三个部分： 第一部分，从古代书法创作的主体——士人角度分析明代科举对书法产生影响的必然性。在内外因双重作用之下，科举几乎成为明代士人的必经之路，而书法是士人们应试必备的基本技能。科举影响了书法创作主体的实践活动和思想状态，所以，表情达性的书法艺术必然受其影响。 第二部分是论文的主体部分，阐述明代科举影响书法的具体表现，主要集中在对书体(小楷繁荣)、风格的形成(台阁体风靡)、书法理论(重法倾向和对赵书的关注)及风格变迁(科举逆反心理与明中、后期书风的变迁)几个方面的论述。 第三部分，分析科举制度影响书法发展的原因，从科举重书、朝廷对科举书法的干预和为科举服务的应试书法教育对书法发展的影响三个方面进行分析。 结论部分肯定前人观点的合理性，并从社会现实和实际效果角度重新审视明代科举对书法的影响，并从中总结有益的借鉴。