大数据背景下A医药企业税务风险管理优化研究

来源 :山西财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzxkong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,大数据、区块链等新技术方兴未艾,国家持续推进医疗卫生体制改革,推出“两票制”,医药行业正处于重要的转型发展期。由于新冠疫情的影响,医药行业作为战略性新兴发展行业备受关注,其高质量发展已是大势所趋。2022年1月30日,为推动医药行业发展,国家发改委、医保局等九部门联合印发《“十四五”医药工业发展规划》,对医药行业规模效益、创新驱动等方面提出了更高要求。因此,医药公司的管理层应时刻关注行业政策变化,积极采取应对措施以控制生产经营风险,其中,防范税务风险是医药企业重要的一环。大数据环境下企业如何透过日常税务管理和微观数据发现税务风险管理的问题,进一步科学防范控制税务风险,实现数智化税务风险管理,是本文研究的重要内容。本文以案例分析法为主,以大数据背景为切入点,通过对A医药公司内部税务风险数智化管理的描述,发现税务风险管理问题并分析成因,提出税务风险管理的防范措施,为我国其他医药企业在大数据背景下优化税务风险管理提供借鉴。首先对A公司税务管理现状进行描述,包括公司内部税务信息管理组织、涉税人员素质、风险管理流程、信息沟通机制和监督反馈制度。其次是A公司重点经营环节(采购、销售、研发)的税务风险管理情况。再次,根据公司税务管理现状具体分析A公司在大数据背景下,面临的税务风险管理问题,从组织管理涣散、信息化水平不高、风险管理水平低、信息沟通机制和监督反馈不完善等角度概括其成因。最后,遵循前文对A公司分析问题的逻辑,结合“金税四期”工程的发展,提出改善税务风险信息管理环境、提高税务风险识别能力、增强涉税人员素质、完善信息沟通机制和监督反馈机制等针对性的解决办法,以大数据时代这一视角提出医药企业提升税务风险管理数智化水平、优化税务风险管理的建议。本文创新之处在于将大数据与税务风险管理相结合,研究我国医药企业的税务风险管理,有利于丰富上市医药企业税务风险管理理论,助力医药行业发挥大数据信息时代的科技优势,为促进高质量发展提供参考。
其他文献
近年来,我国经济建设取得了重大突破,但具体到教育领域,还面临着许多挑战。其中最突出的就是义务教育阶段的薄弱学校,这类学校是消除教育不公问题的关键,也是改善义务教育阶段教育教学水平的入手点。自我国实施普及义务教育的政策以来,实现教育公平,保证教育的优质均衡始终是教育领域发展、改革的终极目标。而薄弱学校的存在更是一个在国际范围内引起讨论的社会问题,因此借鉴发达国家相似问题的有益经验可事半功倍。鉴于以上
学位
目的 调查高原驻训官兵对心理健康知识的了解程度、心理健康服务需求、对部队心理健康服务的评价,为提高部队心理健康服务水平提供参考。方法 2021年对高原驻训官兵抽取791人进行问卷调查,对个人背景信息、单选题采用一般描述性统计,对排序题采用加权赋分的方法进行汇总,计数资料以例数(%)表示,P<0.05为差异有统计学意义。结果 被调查官兵对心理健康标准了解不多,但在心理知识获取方面具有较强的意愿;官兵
期刊
随着互联网普及程度的不断提升,互联网经济快速发展,互联网和餐饮行业深度融合,诞生了网络餐饮。网络餐饮在很大程度上改变了消费者餐饮消费习惯,选择网络餐饮的消费者数量不断增加。和传统餐饮消费方式相比,网络餐饮具有更高的便捷性,因此,网络餐饮在短时间内实现长足发展。但是不可否认,在网络餐饮发展过程中,也暴露出一些的问题,例如证照不全、环境恶劣、配送不规范等等,都在一定程度上引发饮食安全,对消费者权益造成
学位
《义务教育语文课程标准(2022版)》的颁布,明确将“中华传统文化”作为课程主题之一,文言文是传承中华传统文化的主要载体,其教学肩负着文化传承的重任,在语文教学中占据重要地位。统编教材投入使用已有近六年时间,此期间,众多学者对统编教材的研究大多集中在教材版本的比较以及选篇层面的分析,关于统编教材文言文部分内容的实际教学情况的研究少有论及。基于这一现状,本文立足于统编初中语文教材文言文内容,分析文言
学位
报纸
学业增值性评价观是一种依据学生在一段时间内的学业进步状况对学生进行测评的评价理念。它关注学生纵向发展、注重学生个体差异性以及素养水平的提升。面对高中历史学业评价存在的评价目的片面化、评价内容失衡、评价方式不协调及评价主体单一等问题,学业增值性评价观可作为一种选择为上述问题提供一些解决策略以适应课程改革的要求,助力历史教育的发展。在高中历史教学与日常评价中,运用学业增值性评价观能够推动历史教学与评价
学位
《义务教育语文课程标准(2022年版)》将“写话、习作、写作、口语交际”整合成“表达与交流”,并提出义务教育语文课程目标要立足于学生核心素养发展,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。“表达与交流”的提出,意味着阅读与写作之间彼此融通,口语交际与写作之间关系更为紧密。同时,这也使一线语文教师的口语交际和习作教学面临新的要求和挑战。基于以上
学位
统编版高中语文教师教学用书作为语文教材的重要组件之一,对一线教师的教学具有重要的参考意义,然相较于统编版高中语文教材研究的热度,目前学界对于教师教学用书的关注十分有限。“单元教学设计举例”是统编版高中语文教师教学用书中指导性、创造性很强的一个版块,它根据2017版课程标准精神,围绕单元学习任务和教学重点,提供单元教学整体设计模板,为一线教师备课提供更为直观、实际的帮助。本论文主要由四个部分构:绪论
学位
新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠肺炎”)已持续很长时间,给整个世界经济的发展带来了巨大的影响,各国对外贸易和国内经济发展都面临了重大挑战。作为世界经济发展大国,随着中国市场开放程度的不断加深,越来越多的国家和地区与中国开展经贸合作,对外贸易已经成为中国发展经济的重要支柱。在新冠肺炎的影响下,以往与中国贸易合作密切的国家和地区贸易需求有所减少,并且贸易需求发展极不平衡,同时很多国家和地区的贸易管理政
学位
随着金融业不断进行金融创新,逐渐衍生出多元金融行业。多元金融行业为金融市场带来活力的同时,行业自身也得到快速发展。在此过程中,多元金融行业受到的监管强度和市场关注度并不高,却隐藏着政策和市场风险、经营风险、金融风险等诸多风险。这些风险一旦爆发,不但会损害股东利益,还可能会扰乱金融秩序。近年来,我国对相关行业的要求和监管逐渐增加。十四五规划《纲要》强调了要增强对金融创新的风险评估能力和对金融科技的监
学位