幼儿阶段是人生发展的重要时期,环境对其成长的影响不可忽视。一所好的幼儿园不应该只是为幼儿提供一个保护的空间环境,更是要有利于幼儿身心健康发展,能够吸引、激发幼儿的兴趣,让他们更愿意去幼儿园,喜欢上幼儿园。这就要求设计师以孩子的眼光看幼儿园,努力创造孩子们喜爱的乐园。本文就目前兰州市比较具有代表性的几十所幼儿园做了一些实地考察,通过对比发现,这些幼儿园在环境创设方面各具特色,但还是普遍存在一些缺陷与不足,甚至还有一些问题。如过度重视幼儿园物质环境的布置,忽略了人文环境的创设;以教师的制作和布置为主,忽视幼儿在环境创设中的重要地位;认为环境创设可以一劳永逸,不注重环境的变化;建筑造型缺乏新意、室内空间模式固定,缺少多功能空间的创设等等。为使幼儿园环境创设在幼儿的发展中发挥重要作用,就要充分挖掘环境的教育功能,在环境创设时坚持做到将物质环境和人文环境相结合;发挥幼儿在环境创设中的作用;创设灵动的幼儿园环境。通过对幼儿的心理特点和环境对幼儿成长的影响等相关知识的研究,提出作者的一些观念与想法。最后从儿童心理特点出发,以自然、趣味、参与、安全和开放为设计要素,注重自然环境、物质环境与人文环境相结合,充分利用地方特色,结合对国内外幼儿园环境创设优秀案例的借鉴经验,创设出能够激发幼儿探索积极性,具有美感和审美教育价值的环境创设方案,从而为幼儿学前教育提供一片良好的沃土。