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展览企业国际化与本土化融合发展研究 ——以汉诺威展览公司深耕中国市场为例
【出 处】
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华东师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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＜正＞在素质教育变革的社会发展背景下,各学科的教学模式改革受到学术界、教育界的广泛关注。学前教育幼儿舞蹈教学作为一类美学、艺术类课程,不仅能够培养学生的学前幼儿教育理念,还能够内化学生的教学行为,有效提升学生的综合素养水平。为了顺应幼儿舞蹈教育变革所趋,郝媛媛编写了《当代学前儿童舞蹈教学方法探究与改革》一书。书中根据学前幼儿舞蹈教学工作,以及施教创编的工作规律,对学前儿童舞蹈教学特点展开了系统研究
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目的:调查颈椎椎曲改变与颈椎伤病和腰椎椎曲改变与腰椎伤病的关系。方法:对诊断明确的伤病,照站立位颈椎侧位和腰椎侧位标准X光片。按照颈腰椎曲分级标准,将椎曲分级,通过数据分析,观察其各级别发生的伤病相关性。结果:颈腰椎曲改变与脊源性疾病的发生密切相关,同时与病情轻重呈正相关。尤其是颈腰椎管狭窄症椎曲呈4～5级改变占患者总数的86%～88%。结论:脊柱生理曲度的改变对于治疗脊源性疾病具有重要的临床指导
流化床干燥过程的温度调节存在时滞响应、空气对流和散热等负载干扰,对温度控制系统性能带来不利影响。本文针对时滞采样控制系统提出一种基于时滞预估器的二自由度控制方法,然后对流化床温度调节采用一个预估抗扰控制（PDRC）方案,相应地构建流化床温度控制系统和人机交互监控界面,主要工作如下:针对带有时滞的开环稳定和积分系统,提出了一种基于改进预估器的二自由度（2DOF）控制设计方案。首先,利用构造改进预估器
天津戏曲音乐生活近百年来历经了风雨沧桑、传承创新,并演化出一种独具特色的戏曲文化形态。本文基于史料考证法、文献分析法以及比较研究法等研究方法,以1900-1928年这一时期的天津戏曲音乐生活的发展脉络为研究对象,对其中戏曲音乐的生态环境、河北梆子、京剧、评剧、昆曲、粤剧以及文明戏在津的演出和发展进行回溯和分析研究。笔者认为,鉴于天津独特的地理位置和特殊的社会环境,使其在1900-1928年间成为当
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目的 研究在临床教学过程中，双导师制带教模式较传统的跟班制带教模式对提高护理本科学生评判性思维能力的影响。方法 将2017年1月9日-2018年12月10日于某院实习的94名全日制本科护生作为研究对象，采用随机数字表法分为实验组和对照组各47例。对照组采用传统的岗位带教老师带教模式，实验组临床教学中采用双导师制带教模式，两组护生在实习结束后填写一般资料调查表、评判性思维情感倾向量表和满意度问卷调查
＜正＞近年来,山东省威海市以“威海红帆”社会组织党建计划为引领,在省内率先实现72个镇街社区社会组织联合会（以下简称“镇街联合会”）全覆盖,引导社区社会组织因地制宜开展公益活动。目前,全市备案社区社会组织7846个。公助社办，力促镇街联合会建实建全。加强部门协同,依托社会组织力量,实现镇街联合会长效运营。一是高位推进。2017年,市委市政府印发文件,规划建立“市、区（市）、镇街、社区”四级社会组织
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＜正＞教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第43～44页。教材解读:本节课的教学内容是公倍数和最小公倍数,包括例11、例12、"练一练"和练习七第9题。这部分内容是在学生理解了倍数的概念、会找10以内自然数的倍数的基础上进行教学的。教学这部分内容,既可以帮助学生深化对自然数的认识,进一步体验数与数之间的关系,发展数感,又是学生以后学习通分和分数四则计算的基础。
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＜正＞“3的倍数的特征”是《因数和倍数》这一单元的内容。从数学认知的角度看，借助2、5、3的倍数的特征能促进学生对因数与倍数概念的理解，更有利于认识整数的特点。2、5、3的倍数的特征既是自然数知识的深化，又是接下来要学习的分数单元的重要基础，能帮助学生更便捷地判断一个数是质数还是合数。另外，学习“3的倍数的特征”，还要对呈现出来的规律进行探索。从认知规律来看，需要学习者具有一定的数学学习水平及逻辑
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