近年来,随着国际服务贸易发展,国际间的教育往来也日益繁荣,中国经济的发展也吸引各国留学生前来。广西是中国——东盟自由贸易区的南方门户,来广西的留学生人数达7400多人。留学生的跨文化适应成为大家关注的话题。因此教育管理者应把如何有效的对留学生开展教育和管理工作,提高他们的跨文化适应能力作为重要任务。本研究从跨文化适应角度着手,结合访谈和问卷调查的研究方法,探讨和分析影响跨文化适应的因素。根据研究对象的特点,探究文化新颖性和心理资本对其跨文化适应的影响,以期为跨文化适应的提高提供理论依据,为留学生的心理健康教育和管理提供一些思路,促进留学生更好的发展和高校国际交流管理工作的提高。本研究通过问卷《社会文化适应量表》、《抑郁自评量表》、《文化新颖性量表》、《心理资本量表》对来广西留学的608名留学生进行调查,结果发现：1.经过探索性因素分析和验证性因素分析,可以得到五因素的社会文化适应量表。分别可命名为文化价值适应、日常生活适应、压力与风险、社会交往适应与语言技能。经检验信效度良好。2.大多数留学生感到社会文化适应略难。社会文化适应的困难程度依次为：文化价值适应>社会交往适应>语言技能>压力与风险>日常生活适应。超过70%的留学生有不同程度的抑郁,留学生的心理适应欠佳。3.留学生的社会文化适应在在性别、跨文化经历、语言、中国朋友数目、年龄和来华时长上存在显著差异,其他人口学变量没有对社会文化适应有显著影响。留学生的抑郁水平在语言、中国朋友数目、年龄和来华时长上存在显著差异。4.留学生的文化新颖性处于中等水平,在性别、学历、中国朋友数目、年龄和来华时长上存在显著差异。5.留学生的心理资本处于中等偏上水平,其中,希望的均分最高。心理资本在学历、语言、中国朋友数目、年龄和来华时长上存在显著差异。6.文化新颖性与社会文化适应为显著正相关,文化新颖性与心理资本显著正相关,文化新颖性与抑郁相关不显著；心理资本与社会文化适应、抑郁显著负相关；抑郁与社会文化适应显著正相关。7.文化新颖性和心理资本对社会文化适应的预测作用显著,心理资本在文化新颖性和社会文化适应中起调节作用。