练习是教材的重要组成部分,在对外汉语教学中有着极其重要的地位。本文选取由韩国多乐园出版社出版的《新攻略·实力向上篇》(上、下)为研究对象,以行为主义、认知主义、建构主义、对外汉语教材编写理论、对外汉语教材编写原则以及教材评估理论为指导,从练习的题量、题型、三种编排形式、言语技能、语言知识和内容方面对《新攻略·实力向上篇》的练习题进行考察并提出建议,以期对该类教材提供有意义的参考意见,能对教材开发工作有所帮助。首先,我们确立了练习题量、题型、三种编排方式、言语技能、语言知识和内容的考察标准,依据这些标准分别对以上各个方面进行考察。通过定量和定性的考察,我们发现《新攻略·实力向上篇》在题量上基本满足了“练习占总篇幅一半”的标准,有足够的练习量;题型上练习的形式分布不均但题型相对固定;编排方式上,理解性练习占最大比重,但机械性练习和活用性练习占比重小且形式单一;言语技能方面,没有设置专门的听力和写作练习,会话练习偏少;语言知识练习中缺失语音和汉字练习;在内容上,我们发现练习并没有完全覆盖教学内容,与课文内容紧密相关的练习较少,表达练习的的形式比较单一。本文最后给出的建议为:1、练习的种类要平均分布,不要有的题型过多,有的题型过少;2、增加活用性练习和消除固化偏误练习的量;3、增加写作和听力练习;4、增加语音练习和汉字练习;5、增加与课文内容有关的练习,会话练习的形式要进一步丰富。