授课,从古至今都是教育教学中最重要的一部分,在21世纪的今天当然也不例外。在当今各高校中,学生是教学活动的主体,也是受教育的对象；有关教学内容及教学方法的制定,一般是由各学院各专业的各个教学组来制定的；而全校所有课程的教学时间以及教学地点的安排,则是由学校的行政部门(一般是教务处)负责的。近年来,各高校不仅学生的入学数量在不断增加,而且所设立的专业也在不断增加,除此之外,每个专业所开设的专业课程也在不断的变化着,这就使得排课这项工作变得困难重重。排课问题是NP完全问题的一种,是多项目优化问题,没有特定的目标函数,因此完成起来较为困难。排课工作共经历了手工排课、Excel软件排课以及利用排课系统排课三个阶段。对于排课系统,国内外都有着不同程度的研究,我国较国外相比晚了大约30年左右。在我国,许多著名高校都有自己的排课系统,但这些排课系统几乎都只针对本校的教学情况,可移植性较差,因此,对排课系统的研究仍然十分是十分必要的。本文从理论与实践两个方面对排课系统进行了分析和研究：在理论方面主要进行了如当前高校排课现状的分析、系统需求分析以及遗传算法分析等的分析工作；在实践方面则对本系统的实现、调试等方面进行了描述。无论是理论方面还是实践方面都尽可能清晰、详细、由浅入深的进行了讲解,并探讨了一些新想法、新思路。