科技型小微企业是指主要从事高新技术产品研制、生产、销售和以社会科技成果商品化为目的而进行技术开发、技术咨询等市场活动的小微企业。此类企业的规模小、运营灵活,具有很强的技术创新能力,发展迅速。同时,又具有创新资本薄弱、高素质人才短缺,产品单一的特点。所以,科技型小微企业更应该重视技术创新能力的加强和企业高素质人才的培养。本课题以科技型小微企业为研究对象,采用实证分析方法研究不同模式下技术创新能力和人才培养能力的差异,并对增强企业技术创新能力和人才培养能力的方法进行了剖析。首先,文章分析了技术创新模式、技术创新能力、人才培养能力研究的现状,认为技术创新能力和人才培养能力已经成为制约企业发展的主要因素。然后,结合科技型小微企业的特点,研究了技术创新的定义、技术创新模式的分类、技术创新能力的定义,以创新理论和人力资本理论为基础展开研究。结合本次研究的目的设计所需要的问卷,本次研究所采用的研究方法是文献资料法和问卷调查法。在数据分析与假设检验阶段,结合前人的研究成果,确定企业技术创新能力和人才培养能力的评价模型。本此研究创新性地利用层次分析法计算评价模型中各因子的权重。所谓层次分析法,就是把与决策有关的所有因子分解为目标、准则、措施等多个层次,以此为基础进行定性和定量研究。该方法的操作步骤是:按照层次逐级进行目标分解,利用科学的计算方法算出每一层级的权重和目标总权重,从而把复杂的决策问题化解为简单的问题。通过设定抽样范围、问卷的发放与整理、信度检验,确定实际有效的数据库。利用SPSS统计分析工具,处理和分析数据,研究结果:自主创新模式更有利于企业技术创新能力和人才培养能力的提升。最后,以实证分析的结果为依据,提出有利于企业技术创新能力和人才培养能力提升的对策。本文的创新点在于运用层次分析法确定企业技术创新能力和人才培养能力评价体系中各因子的权重,为企业技术创新能力和人才培养能力的研究提供了新思维。研究方法的选择有一定的创新性,所得结论能够指导企业核心优势的增强。