党的十七大报告明确提出“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立”，确定了生态文明的重要地位。企业是经济社会最为活跃的细胞，是推动我国经济社会进步和发展的重要力量，也是生态环境污染和破坏的主要责任者之一，同时，企业也是建设生态文明的重要主体。从当前国内形势来看，企业开展生态文明教育及生态文明教育的成效令人担忧，生态文明认知、生态文明意识和生态文明行为在企业中亟待加强和提高，开展生态文明教育显得尤为必要。　　 论文对我国企业生态文明教育若干问题展开了研究。第一，充分运用了科学发展观、环境教育学和企业文化等理论，系统阐述了上述理论与企业生态文明教育的相互关系，为企业科学开展生态文明教育提供了理论指导。第二，在系统运用科学发展观、环境教育学和企业文化等理论的同时，结合企业的特征和实际，初步建构了企业生态文明教育的基本理论，拟定了企业生态文明教育的概念、内容、目的、对象、原则、方法和途径。第三，通过对国内外部分企业生态文明教育实践的研究，总结了这些企业开展生态文明教育的主要经验，主要包括树立生态文明教育观念、开展全员生态文明教育、制定丰富的教育内容、采取多样的教育形式和建立生态文明教育体系。第四，通过对我国企业生态文明教育现状的研究，分析了我国企业生态文明教育中存在的主要问题，以及导致这些问题的主要原因，为有效开展企业生态文明教育提供了现实依据。第五，在充分运用科学发展观、环境教育学和企业文化等理论的基础上，借鉴国内外企业生态文明教育的有益经验，结合我国企业的实际，阐明了企业加强生态文明教育的必要性，进而提出加强我国企业生态文明教育的应对措施，包括提高企业生态文明教育的必要性认识、建立和完善企业的生态文明教育体系、加大企业生态文明教育的投入、采取多样的生态文明教育形式、完善我国生态文明的法律体系、健全我国生态文明的政策和鼓励社会各界的广泛参与。　　 建设生态文明，是我党在新时期面对新的发展所提出的新的指导方针。以企业为特定主体，以企业全体员工为特定客体，广泛深入开展企业生态文明教育，对加强企业生态文明认识，提高企业生态文明意识及促进企业生态文明行为，走生态化可持续发展道路，共同促进社会生态文明建设具有重要意义。