独立学院作为我国高等教育的一个特殊组成部分,具有其自身的独立特性。这种独立性体现在独立学院的法人代表、办学、教师队伍、校园、经费核算等方面。从我国独立学院的发展运行情况看,教师队伍是制约独立学院生存发展的首要问题。本文以广西独立学院教师队伍建设的现状及对策研究为题,从独立学院应用型人才培养目标定位的视角出发,通过对广西独立学院教师队伍建设的现状、存在的主要问题、问题的原因分析,进而有针对性地提出完善广西独立学院教师队伍建设的对应策略建议,具有重要现实意义。本研究基于独立学院应用型人才培养目标定位的视角,运用文献研究、比较分析及统计分析的方法对广西独立学院教师队伍建设的现状及存在的主要问题进行探究。在明确广西独立学院现有教师队伍与独立学院应用型人才培养目标实现所需教师队伍之间的差距情况下,提出缩小差距,实现广西独立学院教师队伍建设的发展完善策略建议,使广西独立学院教师队伍建设更好地为独立学院人才培养目标服务。本研究共分为五个部分。导论部分就本研究的背景及意义、国内外相关文献综述、相关概念界定、研究的思路和方法进行简要论述。第一章利用收集到的数据及文献资料先大体上介绍广西独立学院的概况,进而从广西独立学院教师队伍的来源、结构、管理制度三个主层面阐述当前广西独立学院教师队伍建设的现状。第二章论述广西独立学院教师队伍建设存在的主要问题,这些问题主要体现在政策对独立学院教师队伍建设的支持、独立学院定位、独立学院教师的来源及结构、教师管理制度等层面上。第三章是关于广西独立学院教师队伍建设问题的对应原因方面的详细分析,通过分析找出解决独立学院教师队伍建设现状与应用型人才培养所需教师队伍之间的差距。第四章根据前面部分的分析提出现实可行的应对策略,以期通过加大对独立学院教师队伍建设的政策扶持力度,独立学院的科学合理定位,增强独立学院教师队伍来源、结构与人才培养的匹配度,完善独立学院教师队伍管理制度等对策促进广西独立学院教师队伍建设的健康持续发展,加快实现独立学院应用型人才培养的目标步伐。